14.小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)
(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等.
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)探究.
(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過實(shí)驗(yàn),小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等;小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等.
你認(rèn)為結(jié)論正確的是小潔的結(jié)論正確,請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因:小剛同學(xué)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是因?yàn)樗龅膶?shí)驗(yàn)反應(yīng)后的氣體散發(fā)到空氣中,使得反應(yīng)后余下質(zhì)量不等于反應(yīng)物的質(zhì)量總和
(5)結(jié)論分析:請(qǐng)從原子的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論:在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變、原子的數(shù)目不會(huì)變化、原子的質(zhì)量沒有變化
(6)查閱資料:小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題,進(jìn)行了準(zhǔn)確,縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.

分析 鹽酸和石灰石反應(yīng)生成了氯化鈣、水、二氧化碳,因?yàn)檠b置不密閉,所以有氣體跑出質(zhì)量減少,物質(zhì)的總質(zhì)量減小,所以不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒,稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,沒有物質(zhì)跑出質(zhì)量不變,能驗(yàn)證質(zhì)量守恒,同時(shí)可根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)來解釋質(zhì)量守恒定律正確性.

解答 解:(1)結(jié)合題干中提供的探究過程可假設(shè)化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等而后進(jìn)行分析.
(4)小潔用的是稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和水,沒有氣體跑出,所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等;由于小剛在操作過程中反應(yīng)生成的CO2氣體逸出燒杯,所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了,不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
(5)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量沒有變化,所以,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等.
故答案為:(1)相等;
(4)小潔的結(jié)論正確;小剛同學(xué)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是因?yàn)樗龅膶?shí)驗(yàn)反應(yīng)后的氣體散發(fā)到空氣中,使得反應(yīng)后余下質(zhì)量不等于反應(yīng)物的質(zhì)量總和;
(5)在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變、原子的數(shù)目不會(huì)變化、原子的質(zhì)量沒有變化.

點(diǎn)評(píng) 在設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)時(shí)要考慮實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行,組裝裝置時(shí)注意實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和安全性.解釋質(zhì)量守恒定律要從原子的角度分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于資源、能源的敘述中正確的是(  )
A.煤、石油、天然氣、沼氣是不可再生資源
B.人類正在開發(fā)和利用的能源有核能、太陽能、風(fēng)能和可燃冰
C.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%
D.按目前測(cè)定,海水中含有的化學(xué)元素有80多種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.石灰石有許多重要的用途.
以石灰石為原料,可以生產(chǎn)生石灰,生石灰可做干燥劑,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)食品廠某批次包裝完整、粉狀的生石灰成分進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè).
【提出問題】該批次的生石灰成分及含量是否與標(biāo)簽相符?(標(biāo)簽如圖1所示)
【猜想與假設(shè)】固體成分為:
A:全部是碳酸鈣和雜質(zhì)    B:既有碳酸鈣,也有氧化鈣和雜質(zhì)
C:全部是氧化鈣和雜質(zhì).
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
第一步操作:取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液溶液變紅說明固體成分中一定含有
氧化鈣
第二步操作:再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸有氣泡生成說明固體成分中一定含有
碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論:剩余固體成分與 猜想與假設(shè)中的B(填A(yù)、B或C)相同.
【定量 測(cè)定】稱取10克該批次的生石灰樣品(圖2),置于錐形瓶中,向其中緩慢加稀鹽酸,直至無氣泡產(chǎn)生,電子天平讀數(shù)減小0.88克,將錐形瓶中殘留物進(jìn)行過濾、洗滌、干燥,得到固體質(zhì)量為0.2克.試通過計(jì)算說明該批次生石灰含量是否與標(biāo)簽相符,寫出計(jì)算過程.
【問題討論】由于生石灰與酸反應(yīng)放出熱量,導(dǎo)致水蒸氣隨CO2一起從導(dǎo)管口逸出,這一因素使測(cè)得的生石灰的最終含量將偏小(選填“偏小”“偏大”或“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.元素M在化合物中只有一種化合價(jià),它的氧化物的化學(xué)式是M2O3,則下列含M元素化合物的化學(xué)式正確的是( 。
A.MClB.MSO4C.M2CO3D.M(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用符號(hào)表示:
①地殼中含量最高的金屬元素與非金屬組成的化合物Al2O3
②m個(gè)鋁離子mAl3+      
③兩個(gè)氧分子2O2
④硫酸鈉Na2SO4         
⑤氫氧化鐵Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,表是元素周期表的部分信息.

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問題:
(1)地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素名稱是硅,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14.
(2)所表示的粒子符號(hào)為S,容易得(“失”或“得”)電子,此原子形成離子的符號(hào)S2-
(3)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右:原子序數(shù)(核電荷數(shù))依次增大.
(4)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是Al2O3(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí).能提供大量維生素的食物是蘋果(任寫一種),切菜用的菜刀材料用鐵合金而不用純鐵的主要原因是純鐵很軟,加鐵醬油可預(yù)防缺鐵性貧血,則加鐵醬油中的鐵是指鐵元素(填“分子”、“原子”或“元素”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.當(dāng)前我市部分中小學(xué)推行“陽光食堂”工程.下表為某校食堂某天午餐部分食譜.
主食葷菜素菜
米飯[來紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜
(1)食譜中富含蛋白質(zhì)的是紅燒牛肉,米飯中主要含有人體必需的營養(yǎng)素是糖類.
(2)食堂使用鐵強(qiáng)化醬油,醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止缺鐵性貧血.
(3)食堂嚴(yán)禁使用霉變食材,霉變的大米C.
A.可以食用      B.蒸煮后可以食用           C.絕對(duì)不能食用
(4)同學(xué)給學(xué)校食堂的下列建議不合理的是B.
A.在主食中補(bǔ)充粗糧      B.多提供油炸食物           C.適當(dāng)提供水果.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是( 。
A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
B.真黃金和假黃金(銅鋅合金)用食醋區(qū)別
C.生物微量元素是人體必需的營養(yǎng)素,多吃無害
D.有機(jī)物都是含碳的化合物,CO、CO2也是有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案