(1)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料,請回答下列問題:
①車體多用鋼材制造,其表面噴漆不僅美觀,耐用可有效防止與 接觸而生銹,工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為
②銅器在潮濕的空氣中易生銹,其成分為Cu2(OH)2CO3,廚房中能用來除去銅銹的物質(zhì)是
③廢舊金屬制品不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義有 (寫出一條)
(2)能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
①PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物,它是造成霧霾天氣的元兇之一.請寫出一項能減少PM2.5污染的措施
②控制反應(yīng)條件可使燃料充分燃燒,從而節(jié)約能源,燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其控制的條件是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
金屬資源是不可再生的資源,保護(hù)金屬資源是我們刻不容緩的職責(zé)。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.大力開采礦物以保障金屬材料的供用 |
B.提高廢舊金屬的回收利用率 |
C.在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕 |
D.用特種塑料代替金屬制造機(jī)器的零部件 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題。
(1)以下用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母序號)。
A.鋁箔 B.銅導(dǎo)線 C.炒鍋
(2)目前世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%。鐵制品在空氣中會發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的_________共同作用的結(jié)果;汽車外表面防銹的主要措施是_________。
(3)向盛有硫酸銅溶液的試管中插入一根鐵絲,過一會觀察鐵絲表面的現(xiàn)象為 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)將木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱(如圖所示)一段時間,觀察到澄清石灰水變渾濁;向反應(yīng)后的固體中加入過量的稀鹽酸,固體全部溶解且有氣泡出現(xiàn)。根據(jù)現(xiàn)象判斷,木炭和氧化鐵反應(yīng)的生成物中一定含有________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
我市某化工廠排放的尾氣中除含CO2外,還可能含有CO等氣體。為確認(rèn)CO氣體是否存在,實驗小組利用下列裝置進(jìn)行了檢驗,請回答下列問題:
(1)在實驗時,上述裝置的連接順序是:A→B→C→B。其中A裝置的作用是 ,第一次B裝置的作用為 。
(2)若CO氣體存在,則裝置C中實驗現(xiàn)象為 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為該實驗的設(shè)計應(yīng)如何改進(jìn)?請寫出一種改進(jìn)方法: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
為探究鐵銹蝕的影響因素,某興趣小組做了如下實驗。
【實驗方案】 將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下的試管中,觀察鐵釘銹蝕情況。
【實驗現(xiàn)象】3天后,Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹,Ⅱ中鐵釘明顯生銹。
【獲得結(jié)論】
(1)對照實驗Ⅰ、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為 ;
(2)防止鐵銹蝕的一種方法是 。
【拓展探究】
(3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹,從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕。請設(shè)計實驗方案驗證小明的猜想 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和 直接接觸.
(2)根據(jù)鐵生銹的條件,自行車支架采取的防銹措施是 .
(3)某同學(xué)為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是 溶液和 溶液.請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.
(1)分別寫出硬質(zhì)玻璃管和試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象 _________
(2)金屬礦物的儲量有限,而且不可再生.因此回收利用廢舊金屬具有很重要的意義,請寫出其中的一點.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
A~D是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C、D均為黑色粉末。請回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是:
(3)物質(zhì)A的一種用途
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