Question

將下列四個實驗所驗證或探究的目的填寫在橫線上，并回答相關(guān)問題．

（1）在實驗A中使用的計量儀器是

 

 （填儀器的名稱，下同）．在上述四個實驗中有三個實驗都使用了的同一種儀器是

 

．
（2）在實驗D中觀察到的現(xiàn)象是

 

．在實驗A和實驗C中觀察到的相同現(xiàn)象是

 

，在實驗A和實驗C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

 

．

Answer 1

考點：稱量器-托盤天平,空氣組成的測定,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：實驗性簡答題

分析：由圖示可知這四個實驗直接來自課本實驗，分別是驗證質(zhì)量守恒定律、探究分子的運動、探究空氣的組成、探究二氧化碳的性質(zhì)．通過分析比較考查實驗儀器，實驗現(xiàn)象和反應(yīng)原理．

解答：解：讀圖可知這四個實驗分別為：
A、驗證質(zhì)量守恒定律；實驗?zāi)康模禾骄炕瘜W(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否守恒；
B、探究分子的運動（或驗證分子是不斷運動的）；實驗?zāi)康模鹤C明分子是在不停運動的；
C、測定空氣中氧氣的含量；實驗?zāi)康模鹤C明氧氣約占空氣總體積的五分之一；
D、探究（或驗證）二氧化碳的性質(zhì)．實驗?zāi)康模鹤C明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣的密度大；
（1）實驗A中的計量儀器是（托盤）天平，后三個實驗中都有儀器燒杯；
（2）因為二氧化碳密度大于空氣，不燃燒且不支持燃燒所以（燒杯中）下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．
A中白磷和C中的紅磷都發(fā)生燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，反應(yīng)原理為4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅．
故答案為：（1）托盤天平；   燒杯；   （2）下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；  生成大量白煙；4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅

點評：該題將初中化學(xué)中四個重要的實驗放到一塊加以分析比較，有助于學(xué)生認識并掌握其原理，是一種復(fù)習實驗題的好方法．