【題目】下列說法中，錯(cuò)誤的是

A． “純堿”不是堿 B． “醋酸”不是酸

C． “水銀”不是銀 D． “干冰”不是冰

【答案】B

【解析】

試題分析：“純堿”不是堿是一種鹽；“醋酸”是酸，名叫乙酸；“水銀”不是銀，是汞；“干冰”不是冰而是固體的二氧化碳。故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)．

Ⅰ．為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液

滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成 ．

Ⅱ． 圖中物質(zhì)間反應(yīng)可能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是 （寫序號(hào)）

Ⅲ．為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是 ．（此小題2分）

a．Na2CO3 b．HCl c．CuSO4 d．Ba（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí)，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；當(dāng)加入熟石灰mg時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為 ．若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH 7（填“＞“、“＜“或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的某些變化情況，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．加熱一定量碳酸氫銨（NH4HCO3）的實(shí)驗(yàn)，試管中固體的質(zhì)量變化

B．等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化

C．向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳的質(zhì)量變化

D．將水通電一段時(shí)間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．請你一同參加，結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ，b ．

（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填圖1字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），NH3極易溶于水，密度比空氣小，則可選擇的裝置組合是 （填圖1字母）．

（4）該小組設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)．

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 （填字母）．

a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；

b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用I、Ⅲ裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入 ，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（5）實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1.18gmL﹣1）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸．

①計(jì)算：需要濃鹽酸 mL，水 mL．（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

②量�。河靡�(guī)格為 mL的量筒（從50mL、100mL中選擇）量取濃鹽酸，倒入燒杯中，再量取水．

③稀釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢．化學(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究．

[提出問題]蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

[查閱資料]

I．蟻酸化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；

II．蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．

[實(shí)驗(yàn)探究]

（1）為測量蟻酸溶液的酸堿度可用 ；

A．紅色石蕊試紙 B．藍(lán)色石蕊試紙 C．pH試紙

（2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素，推測出一種生成物是水；

（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：

①猜想I：該氣體是CO2； 猜想II：該氣體是 ；

他們將蟻酸隔絕空氣加熱分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示的裝置．

②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化，則猜想I （填“成立”或“不成立”）；剛開始通入一會(huì)氣體的目的是 ；

若猜想II成立，則：

③實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是 ；

④實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是 ；

⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（4）[反思評(píng)價(jià)]

①從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是 ；

②小明經(jīng)過思考后發(fā)現(xiàn)從蟻酸的化學(xué)式即可確定出蟻酸分解的兩種氧化物中一定不含二氧化碳，他的依據(jù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是 ；

（2）裝置B、C中，便于可控制反應(yīng)速率的是 ；

（3）在H2和O2中，可用裝置E收集的是 ；

（4）用裝置A制取氧氣裝置中試管口略向下傾斜的原因是 ；

（5）若制取8.8gCO2，理論上需要 g10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示回答問題

（1）在A、B、C、D四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ；屬于同種元素的是 ；屬于離子的是 ．

（2）對(duì)圖E中提供的信息理解不正確的是 ．

A．屬于非金屬元素 B．質(zhì)子數(shù)為20

C．元素符號(hào)為Ca D．相對(duì)原子質(zhì)量為40.08．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常見的金屬，但你是否真正了解它呢，快來參加“鐵知識(shí)競賽”吧

（1）鐵的元素符號(hào)是 ，它是由 （選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種 （選填“純金屬”或“合金”）

（2）工業(yè)中常用一氧化碳還原赤鐵礦來煉鐵，其中赤鐵礦的主要成分是 ，寫出工業(yè)制鐵時(shí)，高爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（3）將制得的鐵放入稀硫酸中，溶液中會(huì)產(chǎn)生的氣體是 （填化學(xué)式）

（4）為了防止鐵質(zhì)的自行車架生銹，我們經(jīng)常采取 的方式對(duì)它進(jìn)行保護(hù)．

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同步練習(xí)冊答案