由電解水的有關(guān)實驗可得到的結(jié)論是（　�。�
①水由氫、氧兩種元素組成      ②水是由氫氣和氧氣組成的   ③每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的       ④化學反應(yīng)里分子可以再分成原子，而原子不可再分．
A、①②B、③④C、②③D、①③④
考點：電解水實驗
專題：空氣與水
分析：通過電解水實驗，可以得知：電源正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1．實驗結(jié)論為：水是由氫元素和氧元素組成的．通過實驗還可以說明：在化學變化中，分子可分，原子不可分．
解答：解：在電解水實驗中，電源正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣與氧氣體積比為2：1．通過實驗現(xiàn)象和驗證，可以得知：水是由氫元素和氧元素組成；在化學變化中，分子可以分為原子，而原子不可以再分；通過計算可推出，每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．所以，D正確；A、B、C錯誤．
故選D．
點評：本題較為簡單，只要熟記電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論即可解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注．下列各組中成分均屬于空氣污染的一組是（　　）
A、SO2  CO  NO2
B、CO2  HCl  N2
C、CH4  CO2  H2
D、SO2  N2  O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

用托盤天平稱量固體藥品時，應(yīng)把稱量物放在
 
盤，砝碼放在
 
盤，稱量時砝碼用
 
夾取．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是（　�。�
A、NaCl  Ca（OH）2  Na2CO3
B、KNO3  HCl  BaCl2
C、HCl   FeCl3  NaNO3
D、NaOH  HNO3  Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知一個原子的核電荷數(shù)，可以推斷它的（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)
B、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和
C、中子數(shù)
D、元素的種類

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科目：初中化學 來源： 題型：

從圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，獲取的信息不正確的是（　�。�
A、它們屬于同種原子形成的微粒
B、它們的核外電子層數(shù)相同
C、它們的核外電子數(shù)相同
D、①表示陰離子，②表示原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B兩種元素微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：A，B，其中A的原子在化學變化中容易
 
（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子符號為
 
，B微粒的名稱為
 
；A、B兩元素形成化合物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題

（1）寫出有編號儀器的名稱①
 
②
 

（2）實驗室選用A裝置能制備的氣體是
 
，制取該氣體的化學反應(yīng)方程式是
 
，試管口還要放
 
；
（3）制取CO2的發(fā)生裝置為
 
，檢驗CO2收集滿的方法是
 
；
（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水，其水溶液稱為氨水．興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)從
 
（選填“a”或“b”）通入．驗滿氨氣的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

天平兩托盤上的燒杯中，分別放有50克、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)9.8%的稀硫酸，調(diào)整天平至平衡后，向天平左端燒杯中加入4.4克鐵銹（不含單質(zhì)鐵），
（1）寫出鐵銹與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：
 
；
（2）欲保持天平平衡，應(yīng)向右端的燒杯中加入金屬鎂質(zhì)量為
 
克．

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