2．mgKClO3與zgMnO2混合共熱，完全反應(yīng)后留下殘留物ng，則生成氣體的質(zhì)量為（　�。�
A．（m-n）gB．（m-z-n）gC．（n-z）gD．（m+z-n）g

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后固體混合物減少的質(zhì)量為氧氣的質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：KClO3跟MnO2混合加熱生成氯化鉀和氧氣，因?yàn)檠鯕馐菤怏w，反應(yīng)后氧氣逸出，則固體混合物質(zhì)量減小了；所以固體混合物的減少的質(zhì)量即為生成的氧氣的質(zhì)量，則生成氧氣的質(zhì)量=（m+z-n）g．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，理解質(zhì)量守恒定律并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在反應(yīng)前后有元素化合價(jià)發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)．如圖是化學(xué)興趣小組通過自主學(xué)習(xí)構(gòu)建的四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系圖．
（1）②代表的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；
（2）任意寫出一個(gè)不屬于四種基本反應(yīng)類型，但屬于氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列四種物質(zhì)久置在潮濕的空氣中質(zhì)量都會增加．其中有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的變化存在著本質(zhì)區(qū)別，這種物質(zhì)是（　　）
A．氫氧化鈉B．鐵釘C．生石灰D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．根據(jù)圖回答問題．

（1）儀器I的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．如D裝置所示，將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣的大．
（4）E裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)和體積的測量，用E裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是AC （填字母序號）．
A．O2從a端通入，用排空氣法收集O2
B．瓶內(nèi)裝有約$\frac{1}{3}$瓶澄清石灰水，CO2氣體從b端通入，檢驗(yàn)CO2
C．瓶內(nèi)裝滿水，a端連接直角導(dǎo)管伸入量筒，O2從b端通入，測量O2的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列過程中，不是化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵鍋生銹B．石蠟融化C．煤氣燃燒D．大米釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．為測定我市某礦山石灰石樣品中國碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)稱取10克該樣品放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90克，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為97.14克（假設(shè)樣品中的其它物質(zhì)不與稀鹽酸反
應(yīng)），請計(jì)算：
（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w2.86克．
（2）計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．請用數(shù)字、元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語填空：
（1）3個(gè)氮分子3N2；
（2）硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物SO2；
（3）二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為$\stackrel{+4}{N}$O2；
（4）KMnO4受熱分解制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（5）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列圖象中不能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是（　�。�
A．
向pH=10的氫氧化鈉溶液中不斷加水
B．
向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
C．
分別向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀硫酸
D．
向稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻(xiàn)．一氧化二氮（N2O）是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一．
（1）一氧化二氮屬于化合物  （填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）下列信息中，描述了一氧化二氮化學(xué)性質(zhì)的是B（填序號）．
A．無色有甜味的氣體        B在高溫下能分解生成氮?dú)夂脱鯕?nbsp;    C．熔點(diǎn)-90.8℃，沸點(diǎn)-88.5℃
（3）它可由NH4NO3在微熱條件下產(chǎn)生，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH4NO3═N2O↑+2H2O；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案