根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱            ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                         ；
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是       ；
（4）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，當(dāng)            時(shí)開始收集；
（5）E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從     端通入（填“a”或“b”）．
（1）錐形瓶；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）濃硫酸；
（4）氣泡連續(xù)均勻冒出；
（5）b．

試題分析：（1）儀器①的名稱是錐形瓶；
（2）A裝置的特點(diǎn)適合加熱高錳酸鉀制取氧氣，產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）因?yàn)闈饬蛩峋哂形�，可以干燥氧氣，因此制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸；
（4）用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是：氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集，以防收集的氧氣不純；
（5）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，因此氧氣從短管進(jìn)入，把水從長管排出進(jìn)行收集
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)室制氣體的依據(jù)以及氣體的干燥和除雜、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)．本題型要充分利用題目給出的信息，按照操作步驟進(jìn)行分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取和收集干燥氣體的裝置（堿石灰是CaO和 NaOH固體的混合物）。

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a     ； b        。
（2）這套裝置能用于制取的氣體是       。寫出實(shí)驗(yàn)室制取這種氣體的化學(xué)方程式：        。
（3）堿石灰所起的作用是                                                           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①      ，②          。
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                                        ，收集氧氣可選用C裝置或     裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是       （填字母）。
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)
B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)
C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
（3）下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題：
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                              。
②如果用如圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：                                                               。
③實(shí)驗(yàn)操作中將雞蛋殼搗碎的目的是                                                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳，以及下列儀器．

（1）請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱A      ；B       ．
（2）利用上述儀器和藥品制氧氣，你選擇的儀器是                 ．（填序號(hào)）
利用該組合裝置制氧氣的化學(xué)方程式是                    ．
（3）二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是                 ．該實(shí)驗(yàn)中收集氧氣的方法是             ．檢驗(yàn)氧氣的方法是                                      ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我國的“神州”號(hào)載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢想成為現(xiàn)實(shí)，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧的作用是
A．作燃料B．供給宇航員呼吸
C．保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)D．用作火箭的助燃劑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)從下列常見儀器示意圖中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．

（1）能用酒精燈直接加熱的儀器          ；
（2）過濾時(shí)所用到的玻璃儀器          ；
（3）用排水法收集一瓶氧氣需要用到的儀器             ；
（4）溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到的儀器         ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，回答下列問題：
①寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱．a(chǎn)：　     　；b：　    　．
②用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為　               　；C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從　 　端進(jìn)入（填“m”或“n”）．若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是　                     　．
（2）為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室只用嘴吸氣和呼氣）．請(qǐng)回答：
①圖2中瓶Ⅱ的作用是                         　．
②實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼，會(huì)造成不安全后果．猛吸時(shí)會(huì)使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔．猛呼時(shí)會(huì)　                                   　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

用以下裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室抽取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

（1）選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為　               　，用排水法收集氧氣的依據(jù)是　                  　．
（2）用裝置B制二氧化碳的化學(xué)方程式為　                    　，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是　                           　，長頸漏斗末端位于液面下的原因是　                                　．
（3）將二氧化碳通入裝置C中，紫色石蕊溶液變紅的原因用化學(xué)方程式表示為　                        　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：
 
A         B          C       D       E    F
（1）儀器a的名稱是　　　　　　　　；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是　　　　　　　　.（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）上述裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，若要過濾分離出MnO2，除了儀器E、F外，還需補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是　　　　　　　　　。

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