2．請(qǐng)分析回答日常生活中的兩個(gè)問題
（1）燒堿為什么要密封保存？
（2）某一病人，因胃酸（含稀鹽酸）過多，服用主要成分含MgCO3和NaHCO3的藥片，可緩解病情．請(qǐng)用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)來解釋是什么原因？

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈉會(huì)與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)鹽酸會(huì)與碳酸鎂和碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）氫氧化鈉會(huì)與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水而發(fā)生變質(zhì)，所以必須密封保存；
（2）生活中治療胃酸常服用小蘇打片，就是利用其與胃內(nèi)過多的胃酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，來降低胃酸濃度達(dá)到治療胃病的效果，藥片中的MgCO3和NaHCO3能與胃酸中的HCl發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，減少胃酸，消除病癥．
故答案為：（1）氫氧化鈉會(huì)與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水而發(fā)生變質(zhì)；
（2）藥片中的MgCO3和NaHCO3能與胃酸中的HCl發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，減少胃酸，消除病癥．

點(diǎn)評(píng) 本題考查我們身邊的化學(xué)，了解與生活有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．為區(qū)別氫氧化鈉和碳酸鈉兩種無色溶液，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案1：分別取少許兩種溶液，各滴入幾滴酚酞試液，根據(jù)是否變紅色判斷各是哪種溶液．
方案2：分別取少許兩種溶液，各加入少量稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生判斷各是哪種溶液．
請(qǐng)回答：
①該同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中方案2是正確的；另一個(gè)方案不正確的原因是碳酸鈉溶液也顯堿性．
②請(qǐng)你用不同物質(zhì)類別再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，區(qū)別上述兩種溶液：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取兩只試管各取少量待測液，分別滴加稀鹽酸一支試管中有氣泡生成
另一支試管中無現(xiàn)象		 無色溶液是碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下表列出的是NaCl、KN03兩種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度．回答下列問題：
溫度/℃020406080100
溶解度
/g		NaCl35.736.036.637.338.539.8
KNO313.331.663.9110169246
（1）60℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有50gNaCl和KN03的燒杯中，各加100g水，充分溶解后，形成飽和溶液的是氯化鈉．
（2）如果欲將KN03的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的措施是降低溫度（寫出一種措施即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某樣品是由碳酸鈉與氯化鈉組成的固體混合物，現(xiàn)欲測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
某同學(xué)稱取10.00g樣品，配成1000mL溶液，用量筒（填儀器名稱）量取25.00mL放人錐形瓶中，加人甲基橙作指示劑，用0.1500mol•L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定至終點(diǎn)，平行測定三次．有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為99.4%．
 實(shí)驗(yàn)編號(hào)待測液體積（mL） 標(biāo)準(zhǔn)液體積（mL） 
 滴定前讀數(shù)終點(diǎn)時(shí)讀數(shù) 
 1 25.00  0.00  30.02 
 2 25.00 0.20 33.80
 3 25.00 1.40 31.38

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在2003年春我國非典型肺炎流行期間，許多地方都用過氧乙酸作消毒劑．過氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)過氧乙酸的敘述不正確的是（　�。�
A．化學(xué)式為C2H4O3B．相對(duì)分子質(zhì)量為76
C．完全燃燒生成CO2和H2OD．C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3：1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．鐵絲在氧氣里劇烈燃燒．做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙，其目的是防止生成的灼熱熔化物濺落炸烈瓶底，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)符號(hào)只具有微觀含義的是（　�。�
A．O2B．2HC．FeD．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)對(duì)某地工業(yè)廢水（含有硫酸和鹽酸）中的H2SO4進(jìn)行測定．取50g該廢水于燒杯中，加入100克10.4%的BaCl2溶液，充分反應(yīng)．
通過計(jì)算回答下列問題：
（1）反應(yīng)過程中觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀．
（2）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量．
（3）若改用KOH溶液來測定50g該廢水中H2SO4的含量，結(jié)果會(huì)偏高（填“偏高”、“偏低”、“不變”），理由是廢水中含有鹽酸，鹽酸也會(huì)消耗氫氧化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空：
A．氮?dú)?nbsp;  B．洗衣粉 C．稀鹽酸   D．肥皂水   E．硫酸銅  F．活性炭
（1）可用于制氮肥的是A 　　　
（2）B具有乳化作用
（3）可用于除銹的是C      
（4）D可用于鑒別硬水與軟水
（5）“濕法煉銅”的反應(yīng)物E      
（6）F可用于凈化水．

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