4．現(xiàn)有Mg（OH）2和MgCO3的固體混合物6g，經(jīng)測定鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為40%，向固體混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，下列說法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)過程中有氣泡產(chǎn)生
B．生成MgCl2的質(zhì)量為9.5g
C．反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有MgCl2
D．所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.6%

分析 根據(jù)固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為80%，可以計算混合物鎂元素的質(zhì)量，依據(jù)氯化氫與各物質(zhì)的關(guān)系式進行計算．

解答 解：A、碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳，所以反應(yīng)過程中有氣泡產(chǎn)生，故A正確；
B、有Mg（OH）2和MgCO3的固體混合物6g，經(jīng)測定鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為40%，所以鎂元素的質(zhì)量為：6g×40%=2.4g，
設(shè)生成氯化鎂的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量為y，
Mg--2HCl---MgCl2，
24   73      95
2.4g  y       x
$\frac{24}{2.4g}$=$\frac{73}{y}$=$\frac{95}{x}$
 x=9.5g
 y=7.3g
所以生成MgCl2的質(zhì)量為9.5g，故B正確；
C、Mg（OH）2和MgCO3的固體混合物6g，經(jīng)測定鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為40%，向固體混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，所以反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有MgCl2，故C正確；
D、所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{7.3g}{100g}$×100%=7.3%，故D錯誤．
故選：D．

點評 本題主要考查混合金屬的有關(guān)化學方程式的計算和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，注意關(guān)系式的使用，難度較大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．216年2月18日�？谑袞|湖公園經(jīng)過兩年的清理后正式向游客開放，湖水清澈透明，不少兒童在湖中劃船游玩，為保證海口市東湖公園的整潔，請談淡你的看法好嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．硫酸亞鐵銨晶體俗名為摩爾鹽，在制藥、電鍍方面有廣泛的應(yīng)用．
資料：①硫酸亞鐵銨晶體化學式為FeSO4•（NH4）2SO4•6H2O，相對分子質(zhì)量為392，易溶于水，不溶于乙醇；
②相關(guān)物質(zhì)的溶解度（單位：g）如表：
溫度/℃FeSO4（NH4）2SO4FeSO4•（NH4）2SO4•6H2O
1020.07317.2
2026.575.421.6
3032.97828.1
③硫酸亞鐵銨晶體受熱時，在200℃以下只有結(jié)晶水失去．
某興趣小組的學生用含有少量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體，流程如圖：

（1）操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（2）過濾所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；
（3）操作①中過濾時，要趁熱進行的原因是防止溫度降低FeSO4晶體析出，產(chǎn)量（產(chǎn)率）降低或使FeSO4盡可能多的溶解，提高產(chǎn)量（產(chǎn)率）；
（4）操作②的目的是得到硫酸亞鐵銨晶體．操作順序是b→c→a→d；
a．過濾        b．加熱濃縮        c．冷卻結(jié)晶        d．洗滌干燥
（5）操作②中使用乙醇洗滌，可快速晾干．這樣做的優(yōu)點是AB；
A．避免用水洗滌所造成的晶體損耗
B．酒精易揮發(fā)，可低溫晾干晶體
（6）該實驗取廢鐵屑15g，最終得到硫酸亞鐵銨晶體39.2g，則原廢鐵屑中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)不低于37.3（精確到0.1%，不要求寫過程）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．A、B、C、D、E是初中常見的不同類別的物質(zhì)．A是黑色氧化物，C溶液呈藍色（部分生成物已略去）．

（1）D的化學式為Cu（OH）2；B屬于酸（填“單質(zhì)”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
（2）A和B反應(yīng)的基本類型是復分解反應(yīng)；
（3）寫出C和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某純堿樣品中含有氯化鈉，某化學小組為了測定該樣品的純度，取一定質(zhì)量的樣品，向其中加入一定質(zhì)量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，得到10%的不飽和的氯化鈉溶液，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗前所取樣品的質(zhì)量 實驗后得到的氯化鈉溶液的質(zhì)量
 4.00g 42.20g
請計算：
（1）得到的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為4.22g；
（2）該純堿樣品的純度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某校研究性學習小組做用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗時，提出將紅磷換成鎂條是否可以測定空氣中氧氣含量的疑問，于是進行了下列探究，請你共同參與．
【提出問題】用鎂條是否可以測定空氣中氧氣的含量？
【實驗探究】該學習小組用圖1所示裝置按教材上用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗操作步驟進行了實驗．

（1）瓶底鋪細沙的原因是防止瓶底受熱不均而破裂（防止高熱的燃燒濺落物使瓶底炸裂）；
（2）如果鎂只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中的水的體積最多不超過其容積的21%．冷卻后打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%，推測原因可能是瓶中的氮氣與鎂條發(fā)生了反應(yīng)．
【結(jié)論】不能用鎂條來測定空氣中氧氣的含量
【反思與交流】通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認識？燃燒不一定有氧氣參加（寫一點即可）
【拓展實驗】小明同學用木炭設(shè)計了如圖2所示的實驗，但他觀察到的現(xiàn)象是水面基本沒有上升，其原因是木炭燃燒生成了二氧化碳氣體，如果要用木炭測定空氣中氧氣的含量，可將水換成氫氧化鈉溶液．由此我們總結(jié)出測定空氣中氧氣含量所選的藥品應(yīng)滿足的條件是能把氧氣反應(yīng)掉；不能與空氣中的其它成分反應(yīng)；不生成新的氣體雜質(zhì)，生成物是固體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．今年4月22日是第47個世界地球日，今年的活動主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”．下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．盜版光盤改焚燒處理為粉碎回收，二次利用
B．生活中一水多用，用淘米水澆花
C．大力發(fā)展公共交通，減少機動車尾氣排放
D．工業(yè)污水灌入地下，減少地表水污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．（南海是我國的固有領(lǐng)海，南海蘊藏著豐富的海洋資源）．
（1）我國科學家在南海海底發(fā)現(xiàn)了一種蘊藏量極大的新型礦產(chǎn)資源--天然氣水合物，它是天然氣（主要成分是CH4）和水形成的冰狀固體，極易燃燒，又稱“可燃冰”．它被認為是一種清潔能源，原因是燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳，不污染環(huán)境．
（2）從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如圖1所示：

在上述轉(zhuǎn)化過程中，所發(fā)生的化學反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)的是①②（填反應(yīng)順序標號）．
（3）我國化學科學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料，同時制得Na2CO3和NH4Cl產(chǎn)品．Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖2所示．回答下列問題：
①t1℃時，NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度（填“大于”“小于”“等于”之一）．
②t2℃時，Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“大于”“小于”“等于”之一）．
③t1℃時，一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液，試管底部還存有少許Na2CO3固體，將小試管放入盛有水的燒杯中，現(xiàn)將多 量的NaOH固體加入燒杯內(nèi)的水中，小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解，原因是氫氧化鈉溶于水放出熱量，溫度升高，碳酸鈉的溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤海杂帜苋芙馓妓徕c了．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學教師為了調(diào)動同學們探究的積極性，布置了一個探究任務(wù)：粉筆的成份是初中化學中常見的鹽類，請同學們探究粉筆的化學成份，某興趣小組進行以下探究實驗．
【提出猜想】（1）粉筆的成份為氯化物；（2）粉筆的成份碳酸鹽；（3）粉筆的成份為硫酸鹽．
【實驗探究】（1）取一個段白色的粉筆（約1g），在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100mL蒸餾水充分攪拌，靜置
（2）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加幾滴酚酞，無明顯現(xiàn)象．粉筆溶液（酸堿性）不可能呈堿性；
（3）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加鹽酸溶液，無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；
（4）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀；
（5）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
【實驗判斷】
根據(jù)探究實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象，請你做出粉筆化學成份可能合理的判斷．完成下列填空：
（6）寫出粉筆的主要成份化學式CaSO4；
（7）寫出【實驗探究】（4）中化學反應(yīng)的化學方程式CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓；
（8）寫出【實驗探究】（5）中化學反應(yīng)的化學方程式CaSO4+BaCl2═CaCl2+BaSO4↓．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案