A、B、C、D、E、F是初中常見的物質(zhì),其中A、D、E、F是常見的氣體,B是黑色固體,C在常溫下是液體.下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ,C .
(2)寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)在日常生活中D的用途是 .
物質(zhì)的鑒別、推斷;化學(xué)式的書寫及意義;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專題: | 框圖型推斷題. |
分析: | 根據(jù)題目中的信息“A、D、E、F是常見的氣體,B是黑色固體,C在常溫下是液體”,結(jié)合“圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng)”,推測各物質(zhì),最后代入進(jìn)行檢驗(yàn). |
解答: | 解:根據(jù)題目中的信息“A、D、E、F是常見的氣體,B是黑色固體,C在常溫下是液體”,結(jié)合“圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng)”,推測各物質(zhì)可能是:A、D、E、F分別為:二氧化碳、一氧化碳、氫氣、氧氣;B可能為氧化銅,C可能為水.代入題目中進(jìn)行檢驗(yàn),符合,則正確. 故B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CuO+H2Cu+H2O,E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2+O22H2O. 而一氧化碳的作用有:作燃料、還原冶煉金屬等. 故答案為:(1)CO2; H2O (2)CuO+H2Cu+H2O; 2H2+O22H2O (3)燃料 |
點(diǎn)評: | 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)推斷物質(zhì)的題目,開放性較大,只有熟練掌握所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)及相互間的轉(zhuǎn)化才能較快找到突破口解答該題. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請用化學(xué)符號表示或?qū)懗龇査硎镜暮x:
①3個(gè)氫原子 ;
②2N2 ;
③2個(gè)鐵離子 ;
④+7價(jià)氯的氧化物 ;
⑤碳酸鈉 ;
⑥氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3 ;
⑦氯化鈉中的陽離子 ;
⑧保持水分子化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應(yīng)生成CO2.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 該反應(yīng)可降低汽車尾氣對大氣的污染 |
| B. | 反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)降低 |
| C. | 該反應(yīng)中Co3O4反應(yīng)前后質(zhì)量不變 |
| D. | 該反應(yīng)類型為化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是( 。
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
| A. | 該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為:3X+Y=2Z+W |
| B. | 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) |
| C. | 反應(yīng)后容器中Z與Y的質(zhì)量比為1:6 |
| D. | m=1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有Cu和CuO的固體混合物20g,為了分析混合物中Cu和CuO的含量,小冰同學(xué)利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:
裝置 | B | C |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 85.3g | 284.2g |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 82.1g | 287.8g |
(1)生成水的質(zhì)量是 g.
(2)混合物中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是為多少?(寫出計(jì)算過程)
(3)該實(shí)驗(yàn)還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系,請用表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為 (不用化簡);
若玻璃管中的氧化銅沒有完全反應(yīng),則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量報(bào)告時(shí)不需要公布的項(xiàng)目是( 。
| A. | 可吸入顆粒物 | B. | 二氧化硫 | C. | 氮氧化物 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“H2”表示( )
①氫元素;②1個(gè)氫分子;③2個(gè)氫原子;④每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成;⑤氫氣;⑥氫氣由氫元素組成.
| A. | ②④⑤⑥ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 爆炸不一定是化學(xué)反應(yīng) |
| B. | 只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),物質(zhì)就會燃燒 |
| C. | 任何物質(zhì)燃燒都可以用水撲滅 |
| D. | 著火點(diǎn)就是物質(zhì)開始燃燒的地方 |
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