實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①　   　，②　    　。
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式　            　，用C裝置收集氧氣的操作方法是：當(dāng)氣泡　        　地放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。（3）實(shí)驗(yàn)室制取的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣，為了制得純凈、干燥的CO2氣體，可使用F、G裝置除去HCl氣體和水蒸氣，則除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是：B接　 　、 　接　 　、　 　接D（填導(dǎo)管接口小寫(xiě)字母標(biāo)號(hào)）。
（1）酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗；（2）2KClO32KCl+3O2↑； 連續(xù)并比較均勻；（3）c、d；  a、b

試題分析：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是酒精燈和長(zhǎng)頸漏斗；
（2）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體反應(yīng)原理為：2KClO32KCl+3O2↑；用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出再開(kāi)始收集，防止收集的氧氣不純；
（3）要得到純凈干燥的二氧化碳應(yīng)該先除雜再干燥，即先通過(guò)飽和的碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫雜質(zhì)再通過(guò)濃硫酸除去水，為了除雜徹底，導(dǎo)氣管的連接順序是“長(zhǎng)進(jìn)短出”。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
B．石灰水中通入二氧化碳變渾濁
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
D．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：
（1）請(qǐng)用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填空：
①未說(shuō)明用量取用藥品時(shí)，液體藥品的最少取量是　    　mL；
②添加酒精時(shí)，酒精燈的酒精不超過(guò)容積的                       ；
③托盤(pán)天平稱(chēng)量的準(zhǔn)確度是　            　g；
④給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，液體不超過(guò)試管容積的　                    ；
（2）下列實(shí)驗(yàn)都是我們平時(shí)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：

①A實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因　                                              　；
②B實(shí)驗(yàn)可能造成的后果　                               　；
③C實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低的原因　                         　；
④指出D實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤　                                               　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)　    　；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，若發(fā)生裝置選擇A，則對(duì)裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是　                    　，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                                      　；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是　               　，制取這種氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　  　（填字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是　                   　．若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置中的　 　（填“m”或“n”）端相連，用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是　                                                                     　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（9分）實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a　    　b　      　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　 　（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                    　，其中二氧化錳起　  　作用。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是　 　，請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                                    　。
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是　            　、　         　且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于　  　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①　      　；②             　。
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：　                           　，
并據(jù)此選擇上圖中　             　（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。
（3）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式可以為　                        　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2和氫氣的方法，具有的主要特點(diǎn)是（　�。�
①氣體發(fā)生裝置可能相同            ②氣體收集裝置可能相同
③反應(yīng)類(lèi)型可能相同                ④可以都不需要催化劑．
A．①④B．②③C．①③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)為　              　．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為　                      　．用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為　     　（填字母序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　              　；選用的收集裝置是　　（填字母序號(hào)），用此裝置收集，檢驗(yàn)氣體是否收集滿的操作是　                         　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．硫粉在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體
B．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃
C．白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
D．將二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色

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