科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
綠色化學的核心是要利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。下列措施中最符合“綠色化學”理念的是
A. 處理廢棄物 B. 治理污染源 C. 深埋有毒物 D. 杜絕污染源
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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷 題型：填空題
碳和碳的化合物是自然界中重要的物質，回答下列問題
⑴金剛石、石墨、C60都是碳的單質，完全燃燒時都會生成_____。
⑵在煉鐵原理中(3CO+Fe2O3
3CO2+2Fe)，發(fā)生氧化反應的物質是_____。
⑶CO和CO2化學性質不同的原因是_____。
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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題
下列說法中，正確的是（ �。�
A. Fe和Fe2O3都能與稀鹽酸反應，都生成氧化鐵
B. 置換反應前后一定有化合價發(fā)生變化
C. 可用酸堿指示劑測定溶液酸堿度
D. 生成鹽和水的反應一定屬于中和反應
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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市局屬學校2019屆九年級下學期中考一模聯(lián)考化學試卷 題型：科學探究題
化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對氣體的成分進行了探究。
（提出問題）鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？
（查閱資料）
①濃硫酸能與鋅反應，但不產(chǎn)生氫氣，也不會產(chǎn)生氧氣；
②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。
（提出猜想）
甲：氣體是CO2；乙：氣體是H2；丙：氣體是SO2；�。簹怏w是SO2和H2
（實驗探究）
為了驗證上述猜想。同學們在老師的指導下設計了如圖的裝置（部分夾持器材略去假設每個能發(fā)生的反應都完全進行）進行探究：
（1）同學們都認為甲的猜想不合理，原因是_____。
（2）實驗開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有_____。
（3）B裝置的作用是_____。
（4）C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體，目的是_____。加熱一段時間后，觀察到_____，證明氣體中含有H2。
（討論）
（5）①鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應過程中又產(chǎn)生了氫氣呢？簡述原因：_____。
②鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是_____。
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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市局屬學校2019屆九年級下學期中考一模聯(lián)考化學試卷 題型：單選題
“冰七”（iceⅦ）一般是在深海中強壓力作用下才可以形成的固態(tài)水，水分子會整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)則的冰晶，像是一個立方體的牢籠裹合物。下列說法正確的是（ �。�
A. 單個水分子可以形成“冰七”
B. “冰七”中的水分子不再運動
C. 海水在一定條件下可以形成“冰七”
D. “冰七”和水的化學性質不完全相同
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科目：初中化學 來源：海南省海口市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題
用玻璃管向盛有紫色石蕊試液的試管里吹氣，過一會兒再給試管加熱，試管里溶液顏色變化情況是:（ �。�
A. 紫色→紅色→紫色 B. 紫色→藍色→紅色 C. 藍色→紅色→紫色 D. 紅色→紫色→藍色
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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫北片2019屆九年級下學期3月模擬考試化學試卷 題型：單選題
下列歸納和總結完全正確的一組是
A．化學與技術 | B．化學與能源 |
①用鈦鎳形狀記憶合金制成人造衛(wèi)星天線 ②用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖像 ③用催化凈化裝置促進汽車尾氣中有害氣體的轉化 | ①氫能源是一種廣泛使用的能源 ②可燃冰將成為未來新能源 ③倡導大量使用高硫煤做燃料 |
C．化學與醫(yī)藥 | D．化學與生產(chǎn) |
①用氧氣進行醫(yī)療急救 ②用生石灰做補鈣劑 ③用干冰作血液制品冷藏運輸?shù)闹吕鋭?/p> | ①用硫酸鈉配制波爾多液 ②用食鹽的水溶液制造氫氧化鈉 ③用鐵礦石、焦炭和石灰石煉鐵 |
A. A B. B C. C D. D
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