我們生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆蓋.
(1)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié).______、______或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨.
(2)請按要求寫出水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng):______;
②化合反應(yīng):______.
(3)下表提供了在一定條件下,水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息.
①根據(jù)金屬活動性順序和表中的已知信息推斷,鎂與水蒸氣______反應(yīng)(選填“能”或“不能”);
物質(zhì) 鈉與冷水 鎂與冷水 鎂與水蒸氣 鐵與冷水 鐵與水蒸氣
能否發(fā)
生反應(yīng)
劇烈反應(yīng) 緩慢反應(yīng) ? 不反應(yīng) 加熱條件
下能反應(yīng)
②已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,所屬基本反應(yīng)類型是______反應(yīng);
精英家教網(wǎng)

③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng),但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹.某同學(xué)進行了如右圖所示實驗,一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕.圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是______(選填字母),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______.
(1)二氧化硫、二氧化氮在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨.
故答案為:二氧化硫、二氧化氮.
(2)水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式屬于分解反應(yīng)的是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;化合反應(yīng)的是:CO2+H2O═H2CO3
故答案為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;CO2+H2O═H2CO3
(3)①、根據(jù)表格可以發(fā)現(xiàn),鐵與冷水不反應(yīng),與水蒸氣能反應(yīng),說明溫度影響反應(yīng)的進行,在金屬活動性順序中鎂在鐵的前面,活動性比鐵強,故鎂能與水蒸氣反應(yīng).
故答案為:能.
②根據(jù)鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣寫出化學(xué)反應(yīng)式;此反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).
故答案為:3Fe+4H2O
  △  
.
 
Fe3O4+4H2↑;置換.
③鐵在有水和氧氣并存時易生銹.
故答案為:b;b處鐵釘與水、空氣同時充分接觸.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)我們生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆蓋.
(1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的
 
(寫化學(xué)式)蒸發(fā),得到含有較多雜質(zhì)的
 
(寫化學(xué)式)晶體.
(2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié).
 
氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨.A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖所示,其中
 
地區(qū)的雨水是酸雨.
(3)請按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式(兩個化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同):
①分解反應(yīng):
 

②化合反應(yīng):
 
;
③化合反應(yīng):
 

(4)下表提供了在一定條件下.水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息.
①請根據(jù)金屬活動性順序和表中的已知信息,將表格填寫完整.
物質(zhì) 鈉與冷水 鎂與冷水 鎂與水蒸汽 鐵與冷水 鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng) 劇烈反應(yīng) 緩慢反應(yīng)
 
不反應(yīng) 加熱條件下能反應(yīng)
②已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O(g)
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng),但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹.某同學(xué)進行了如圖所示實驗.一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕.圖精英家教網(wǎng)中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是
 
(填字母),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆蓋.
(1)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié).
二氧化硫
二氧化硫
、
二氧化氮
二氧化氮
或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨.
(2)請按要求寫出水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng):
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

②化合反應(yīng):
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(3)下表提供了在一定條件下,水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息.
①根據(jù)金屬活動性順序和表中的已知信息推斷,鎂與水蒸氣
反應(yīng)(選填“能”或“不能”);
物質(zhì) 鈉與冷水 鎂與冷水 鎂與水蒸氣 鐵與冷水 鐵與水蒸氣
能否發(fā)
生反應(yīng)
劇烈反應(yīng) 緩慢反應(yīng) 不反應(yīng) 加熱條件
下能反應(yīng)
②已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
,所屬基本反應(yīng)類型是
置換
置換
反應(yīng);
③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng),但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹.某同學(xué)進行了如右圖所示實驗,一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕.圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是
b
b
(選填字母),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
b處鐵釘與水、空氣同時充分接觸
b處鐵釘與水、空氣同時充分接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由于地球表面的70.8%被水覆蓋,可以說我們生活在“水球”上.
(1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的
H2O
H2O
(寫化學(xué)式)蒸發(fā),得到含有較多雜質(zhì)的
NaCl
NaCl
(寫化學(xué)式)晶體.
(2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié).
二氧化硫、二氧化氮
二氧化硫、二氧化氮
氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨.A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如右圖所示,其中
AB
AB
地區(qū)的雨水是酸雨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地球表面的70.8%被水覆蓋,我們生活在“水球”上.
(1)海水曬鹽的原理是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
結(jié)晶法.
(2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié).二氧化硫、二氧化氮易引起酸雨.A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如右圖所示,其中
A
A
地區(qū)的雨水酸性最強.

(3)已知在高溫條件下,紅熱的鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

(4)常溫下,鐵雖然與水不反應(yīng),但在潮濕的環(huán)境中容易生銹.某同學(xué)進行了如右圖所示實驗.一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕.圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是
b
b
(填字母).

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