（2011?武侯區(qū)二模）根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識(shí)，判斷下列事故處理方法正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)可燃性的氣體與空氣或氧氣的混合氣體遇明火、靜電、電火花或加熱能發(fā)生爆炸判斷．
B、根據(jù)預(yù)防觸電的注意事項(xiàng)和滅火的原理判斷．
C、根據(jù)滅火的原理判斷．
D、根據(jù)滅火的原理判斷．
解答：解：A、可燃性的氣體與空氣或氧氣的混合氣體遇明火、靜電、電火花或加熱可能發(fā)生爆炸，煤氣是可燃性氣體，煤氣泄露打開(kāi)排風(fēng)扇會(huì)產(chǎn)生電火花，所以錯(cuò)誤．
B、家用電器著火時(shí)，為了防止觸電，要立即關(guān)閉電源再滅火，所以錯(cuò)誤．
C、打開(kāi)所有門窗，會(huì)使空氣對(duì)流，為可燃物燃燒提供更多的氧氣，燃燒更旺，所以錯(cuò)誤．
D、蓋上鍋蓋可以隔絕空氣或氧氣，以達(dá)到滅火的目的，所以正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：燃燒和滅火對(duì)人的生產(chǎn)、生活有至關(guān)重要的作用，理解燃燒的條件、滅火的原理及防護(hù)措施，對(duì)我們利用燃燒，防止火災(zāi)帶來(lái)的災(zāi)難有指導(dǎo)性意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?武侯區(qū)二模）某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）方案一：某同學(xué)按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅色．然后慢慢滴入稀硫酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)?!--BA-->
無(wú)
無(wú)
色，證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)．
①請(qǐng)指出如圖操作中的錯(cuò)誤
滴管進(jìn)入試管內(nèi)
滴管進(jìn)入試管內(nèi)
．
②寫(xiě)出NaOH溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4 =Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4 =Na2SO4+2H2O
．
（2）方案二：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀硫酸，振蕩后加入鎂條 若
有氣泡冒出
有氣泡冒出
 稀硫酸過(guò)量
若沒(méi)有現(xiàn)象 NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)反思】
（3）方案一在滴入稀硫酸的過(guò)程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
氫氧化鈉溶液一部分變質(zhì)，含有碳酸鈉
氫氧化鈉溶液一部分變質(zhì)，含有碳酸鈉
（寫(xiě)出一條即可）．
（4）有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)，其原因是
加入鎂條，沒(méi)有現(xiàn)象，還有可能氫氧化鈉過(guò)量
加入鎂條，沒(méi)有現(xiàn)象，還有可能氫氧化鈉過(guò)量
．為此，還需要選擇
酚酞試液即可
酚酞試液即可
（填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可．
【拓展應(yīng)用】
（5）請(qǐng)舉一例說(shuō)明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用
胃酸過(guò)多，可以用含有氫氧化鋁的藥物中和
胃酸過(guò)多，可以用含有氫氧化鋁的藥物中和
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?武侯區(qū)二模）目前全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源、糧食等方面的危機(jī)．
（1）目前人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來(lái)自于煤、石油、
天然氣
天然氣
 等化石燃料．因?yàn)榛剂腺Y源有限，人類正在利用和開(kāi)發(fā)潮汐能、地?zé)崮堋?!--BA-->
風(fēng)能
風(fēng)能
等新能源．
（2）化石燃料的使用，給人們的生活帶來(lái)很多的方便，同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了不良影響．如：煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物．SO2、NO2屬于
氧化物
氧化物
（填“單質(zhì)”“氧化物”或“混合物”）．
（3）隨著工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，自然水系受到嚴(yán)重的污染，目前全球約
15
的人口無(wú)法獲得安全飲用水．安全飲用水是經(jīng)過(guò)凈化符合飲用標(biāo)準(zhǔn)的水．如右圖所示的簡(jiǎn)易凈化水的裝置中，小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過(guò)濾
過(guò)濾
．

（4）隨著水資源的減少，糧食產(chǎn)量將會(huì)受到嚴(yán)重影響．糧食中的主要成
分為淀粉，淀粉屬于
糖類
糖類
（填“蛋白質(zhì)”“維生素”“油脂”或“糖類”），是人體能量的主要來(lái)源．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?武侯區(qū)二模）瘦肉精，既不是獸藥，也不是飼料添加劑，屬于腎上腺類神經(jīng)興奮劑．把“瘦肉精”添加到飼料中，可以增加動(dòng)物的瘦肉量．但國(guó)內(nèi)外的相關(guān)科學(xué)研究表明，食用含有“瘦肉精”的肉會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害，常見(jiàn)有惡心、頭暈、四肢無(wú)力、手顫等中毒癥狀，特別是對(duì)心臟病、高血壓患者危害更大．長(zhǎng)期食用則有可能導(dǎo)致染色體畸變，會(huì)誘發(fā)惡性腫瘤，近幾年，各地“瘦肉精”致人中毒甚至死亡的案例時(shí)有發(fā)生．瘦肉精的一種成分為鹽酸雙氯醇胺，化學(xué)式為C12H18Cl2N2O．
（1）瘦肉精分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為
72：9：8
72：9：8
；
（2）瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
52.0%
52.0%
．（保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?武侯區(qū)二模）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
，②
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
．
（4）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水
，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
沒(méi)有
沒(méi)有
（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響
（5）小松同學(xué)探究B裝置后，作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖（Ⅱ）所示．與B相比優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
；
（6）小松同學(xué)使用圖2裝置制取CO2，現(xiàn)有①Na2CO3粉末、②塊狀大理石、③稀HCl和④稀H2SO4，應(yīng)選用的試劑是
②③
②③
；（填序號(hào)）；反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現(xiàn)象是
鹽酸被壓回到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)，反應(yīng)停止
鹽酸被壓回到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)，反應(yīng)停止
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案