【題目】下圖是物質(zhì)A、B的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. t2℃時，將溶液A、B降溫至t1℃都有晶體析出

C. t1℃時，溶液A、B的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

D. t2℃時，所配溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不超過28.6%

【答案】D

【解析】A、由圖可知，B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，錯誤；B、A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，t2℃時，溶液A是否飽和不確定，故t2℃時，將溶液A降溫至t1℃時，無法判斷是否有晶體析出。B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，故t2℃時，將溶液B降溫至t1℃時，無晶體析出，錯誤；C、由圖可知，t1℃時A、B的溶解度相等。t1℃時，溶液A、B是否飽和無法確定。故t1℃時，溶液A、B的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否相等，無法判斷，錯誤；D、由圖可知，A的溶解度為40g。t2℃時，A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 =28.6％。故t2℃時，所配溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不超過28.6%，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取某些氣體的方法。請結(jié)合下圖提供的一些實驗裝置回答下列問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①___________；②_________________。

(2)若用氯酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________；若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是_____________ 。

(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么從儀器①中應(yīng)加入____________。如果要獲得干燥的二氧化碳，還需要用到E、F裝置，正確的連接方法是(用導(dǎo)管口代號b、c、d、e表示)a接______，______接______。

(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體)，其優(yōu)點是_______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常所說“固態(tài)氧”并不是氧氣晶體，而是過碳酸鈉、穩(wěn)定劑、增效劑制成的白色顆粒狀固體（如圖）。增氧劑放入在水中產(chǎn)生大量氧氣，可以對池塘的中部及底部進行增氧。對水生動物的養(yǎng)殖有很好的功效。下列關(guān)于固態(tài)氧的說法中正確的是

A. 固態(tài)氧屬于單質(zhì) B. 固態(tài)氧和普通氧氣化學(xué)性質(zhì)不相同

C. 固態(tài)氧中分子不運動 D. 固態(tài)氧放入水中沒有發(fā)生化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I、用所學(xué)化學(xué)知識填空。

（1）下列材料不屬于合金的是____（填“陶瓷”或“硬鋁”）。

（2）改良酸性土壤可以用____（填“燒堿”或“消石灰”）；

（3）打開瓶塞，在空氣中能產(chǎn)生“白霧”的是____（填“濃硫酸”或“濃鹽酸”）；

（4）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是____(填“硬水”或“軟水”)。

II、請完善網(wǎng)絡(luò)圖，并根據(jù)圖示關(guān)系回答下列問題：

（1）物質(zhì)是由 __________組成的；

（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、離子和 ______________；

（3）分子是由 ________________構(gòu)成的；

（4）原子得到電子轉(zhuǎn)化為________________（填“陽離子”或“陰離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮元素是空氣中含量最多的元素。

（1）請寫出下列含有氮的物質(zhì)或微粒的符號；

空氣中含有的氮單質(zhì)______ 一種有機氮肥______ 3個銨根離子______ ，科學(xué)家最新研制出5個氮原子構(gòu)成的帶一個單位正電荷的原子團______，一種氮的氧化物，氮氧元素的質(zhì)量比為7:16______

（2）寫出下列含氮物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方程式：

碳酸氫銨在常溫下分解______ 熟石灰與硫酸銨混合研磨______

鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂（Mg3N2）______ 硝酸銀溶液檢驗鹽酸中的氯離子______

（3）寫出下列含氮物質(zhì)變化的現(xiàn)象

硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會______ 。灼燒蛋白質(zhì)，會聞到______。在雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液會看到______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置進行“鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)”的實驗時，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后試管中的溶液出現(xiàn)分層現(xiàn)象：

【實驗現(xiàn)象】

時間

觀察現(xiàn)象

3min

鋁條表面有紅色固體出現(xiàn)，鋁條所在位置及其上方溶液顏色逐漸變淺，下方溶液沒有變化

0.5h

鋁條表面聚集大量紅色物質(zhì)，鋁條周圍溶液呈無色透明，下方溶液仍為藍色，無色溶液和藍色溶液界面清晰

（1）寫出鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（2）實驗前打磨鋁條并將其繞成螺旋狀的目的分別是_______________、_______________

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷，銅與鋁的金屬活動性關(guān)系為___________________。

（4）根據(jù)反應(yīng)后明顯分層的溶液判斷，生成的硫酸鋁溶液密度_______(填“>”或“=”或“<”)原硫酸銅溶液密度，根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系分析，導(dǎo)致這種結(jié)果的原因可能是_______________。

附加分：若正確回答下列小題，將獲得4分的獎勵，但化學(xué)試卷總分不超過60分。

（5）為促進鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)，在配制硫酸銅溶液時加入少量NaCl。

【提出問題】為什么在硫酸銅溶液中加入NaCl，有利于鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)?

【提出假設(shè)】Cl的存在有利于鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)。

【設(shè)計實驗】請你設(shè)計一個合理的實驗驗證該假設(shè)_______________________________。

除以上方案外，你還能想到的另一種方案是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某純堿產(chǎn)品中含有氯化鈉雜質(zhì)。為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，在20℃時，稱取該樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如圖。求：

（1）生成CO2的質(zhì)量__________。

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)__________。

（3）完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________。（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液的流程圖。

請回答：

(1)應(yīng)稱量_____g NaCl，需加水_____mL(水的密度為1g/mL)。

(2)某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：其中操作錯誤的步驟造成配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____10% (填“＞”“＜”或“=”)。

(3)若稱量NaCl固體時指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)_____直到天平平衡。

(4)取上述正確配制的溶液l0g加水稀釋到_____g，可得到5%的NaCl溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。

(1)A不可能是______(填標(biāo)號)。

a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn

(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(3)若C為碳酸鈉

①C與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

②將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3)，該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。

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