分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)前后圖示中分子的種類,判斷圖示物質(zhì)的分類;根據(jù)反應(yīng)微觀模擬圖,分析所發(fā)生的反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn),對(duì)反應(yīng)進(jìn)行分類.
解答 解:(1)N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為(14×4):(16×2×3)=7:12.故填:7:12;
(2)尿素中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14×2}{12+16+(14+1×2)×2}$×100%≈46.7%.故填:46.7%;
(3)①反應(yīng)前的圖示中,含有五個(gè)分子,其中三個(gè)同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子和二個(gè)不同種原子構(gòu)成的化合物分子,由不同種分子構(gòu)成,圖示物質(zhì)為混合物;反應(yīng)后的圖示中,共有六個(gè)分子,其中有五個(gè)分子構(gòu)成相同為一種單質(zhì)的分子,另一個(gè)分子構(gòu)成與其它五個(gè)分子構(gòu)成不同,為另一種單質(zhì)的分子,由不同種分子構(gòu)成,圖示物質(zhì)為混合物;故填:混合物;
②根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬圖,可知該反應(yīng)為一種化合物的兩個(gè)分子分解生成兩種單質(zhì)的分子,即一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),反應(yīng)為分解反應(yīng);故填:分解.
點(diǎn)評(píng) 分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子;不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為混合物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)原子質(zhì)量 | B. | 最外層電子數(shù) | C. | 中子數(shù) | D. | 質(zhì)子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量/g |
第一次加入5g | 1.4g |
第二次再加入5g | 0.8g |
第三次再加入5g | 0.4g |
第四次再加入5g | 0.4g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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