【題目】下列氧化物中,通常情況下既不與酸反應(yīng),又不與堿反應(yīng)的是( )
A.CO2
B.CO
C.CaO
D.CuO
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出.生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究,探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種.
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據(jù)是 .
【查閱資料】SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)于二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3.
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗方法是 .(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁.寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如圖組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體.
實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,則此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個坐標(biāo)示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況,其中錯誤的是
A.加熱一定量碳酸氫銨(NH4HCO3)的實驗,試管中固體的質(zhì)量變化
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C.向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液,二氧化錳的質(zhì)量變化
D.將水通電一段時間,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某品牌補鐵劑的標(biāo)簽,請回答:
(1)富馬酸亞鐵中含有 種元素,C、H、Fe、O原子個數(shù)比為 ;
(2)富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為 ;
(3)若每次服用1包該補鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為 mg.
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【題目】(1)某博物館最近正在展出的“揚州八怪”書畫展吸引了大批游客.這些用墨書寫或繪制的書畫作品能長期保存的原因是 .
(2)科技館里的“氫火箭”是利用氫氣燃燒提供能量,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(3)溫泉度假村是人們休閑的好去處.檢驗該溫泉水是硬水還是軟水的方法是加入 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機物的描述不正確的是( )
A.有機物是含碳的化合物
B.有機物多數(shù)不易溶于水,熔點低,易燃燒
C.有機物中,碳原子不僅可以直接和氫、氧、氮原子結(jié)合,而且碳原子之間也可以相互連接起來,形成碳鏈或碳環(huán)
D.有機物燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水
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【題目】硫在氧氣中燃燒,現(xiàn)象正確的是
A. 產(chǎn)生耀眼白光 B. 產(chǎn)生黑色固體
C. 產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D. 產(chǎn)生大量白霧
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【題目】 海水提鎂的反應(yīng)之一:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓,該反應(yīng)屬于
A.化和反應(yīng) B.復(fù)分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.分解反應(yīng)
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【題目】溶解時生活中常見的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。
(1)把少量下列物質(zhì)放入水中,充分?jǐn)嚢韬竽艿玫饺芤旱氖?/span> (填序號);
A.泥土 B.蔗糖 C.面粉 D.植物油
(2)下表是KNO3、NaCl在不同溫度時的溶解度。
①KNO3和NaCl相比,在40℃時, 的溶解度較大;從上表中還可獲得的一條信息是 ;
②使接近飽和的KNO3溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是 ;從NaCl飽和溶液中得到大量NaCl晶體的方法是 ;
③20℃時,將20g NaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是 g,該溶液為NaCl的 溶液(填“飽和”戒“不飽和”)。
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