6.登山運(yùn)動(dòng)員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑,在需要時(shí)與水反應(yīng)生成其他物質(zhì)和氫氣,提供燃料.某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如下:

查閱資料:(1)鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體.
(2)無(wú)水氯化鈣能作干燥劑.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出E圖中儀器①的名稱(chēng)鐵架臺(tái).
(2)請(qǐng)按氣流方向連接順序i接e,f接d,c接j,k接a(填儀器接口的字母編號(hào)).寫(xiě)出C中可能發(fā)生的化學(xué)方程式AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量生成物,小心加入水中,觀(guān)察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色.該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實(shí)驗(yàn)的確有CaH2生成.另一位同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確,原因是鈣與水反應(yīng)也能生成堿,同時(shí)也有氣泡冒出.
(4)氫化鈣作為能源提供劑,與直接用氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是便于攜帶;安全;通過(guò)反應(yīng),能將水中的氫元素部分轉(zhuǎn)化為氫氣.

分析 (1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱(chēng);
(2)一般制備純凈干燥的氣體的實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)椋褐苽溲b置→除雜裝置→干燥裝置等;
(3)Ca與水反應(yīng)能產(chǎn)生Ca(OH)2和H2,因此不能根據(jù)生成物加入水中,有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,就判斷實(shí)驗(yàn)中一定有CaH2生成;
(4)作為能源,氫化鈣是固體,比氫氣更易攜帶,使用也較方便.

解答 解:(1)儀器①是鐵架臺(tái),故填:鐵架臺(tái);
(2)鈣屬于極活潑的金屬,極易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,而制備的氫氣中會(huì)混有水蒸氣和氯化氫,所以在與鈣化合之前需要按照順序進(jìn)行除雜和干燥,先除雜,后干燥,分別選用的試劑是硝酸銀和濃硫酸;同時(shí)為防止空氣中水蒸氣進(jìn)入,最后還需要連接干燥管,所以正確的順序?yàn)椋篿→e,f→d,c→j;C中反應(yīng)是硝酸銀與氯化氫反應(yīng),化學(xué)方程式為AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3;
故填:e,f接d,c接j;AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
(3)CaH2和Ca與水反應(yīng)都能產(chǎn)生Ca(OH)2和H2,反應(yīng)方程式分別為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑和Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑,因此不能根據(jù)反應(yīng)后溶液呈堿性判斷是否含有CaH2
故填:鈣與水反應(yīng)也能生成堿,同時(shí)也有氣泡冒出;
(4)作為能源,氫化鈣明顯比氫氣更易攜帶,使用也較方便.故答案為:氫化鈣是固體,攜帶方便.
故填:便于攜帶;安全;通過(guò)反應(yīng),能將水中的氫元素部分轉(zhuǎn)化為氫氣.

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素化合物知識(shí),涉及到物質(zhì)的性質(zhì)和制備實(shí)驗(yàn),注意實(shí)驗(yàn)的一般方法來(lái)解答,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中含有氧分子的是(  )
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17.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì).B是一種應(yīng)用最廣泛的金屬;C溶液與B的反應(yīng)是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū);D是一種氧化物.圖中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)判斷A是H2SO4(寫(xiě)化學(xué)式,下同),B是Fe.
(2)E物質(zhì)屬于堿(填物質(zhì)類(lèi)別),呈藍(lán)色;反應(yīng)①②③中一定不屬于置換反應(yīng)的是②.
(3)D可能是Fe3O4,若B→D發(fā)生燃燒現(xiàn)象,反應(yīng)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B與CFe+CuSO4=FeSO4+Cu;E→CCu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.

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14.酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類(lèi)化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng).
(1)同學(xué)們打開(kāi)盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),這是為什么?
(2)如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容.要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為39g.稀釋濃硫酸時(shí),不可將水倒進(jìn)濃硫酸里,請(qǐng)解釋其原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存,而且加入無(wú)色酚酞溶液后顯紅色的是( 。
A.NaOH  NaCl  CuSO4  HClB.KNO3  Na2SO4  NaOH  KCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一種或幾種組成.現(xiàn)做如下試驗(yàn):
①取少量粉末加水溶解,得到無(wú)色透明溶液;
②、僦兴萌芤荷僭S加入NaOH溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象;
③另取少量粉末,滴加稀鹽酸,也無(wú)明顯現(xiàn)象.
請(qǐng)問(wèn):
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,原粉末中沒(méi)有FeCl3;實(shí)驗(yàn)②可證明原粉末中沒(méi)有MgCl2;實(shí)驗(yàn)③可證明原粉末中沒(méi)有Na2CO3(填化學(xué)式).
(2)為進(jìn)一步探究原粉末中的成分,按下圖試驗(yàn):(提示:在AgNO3、BaCl2、Ba (NO32中選擇兩種作為A、B試劑,且A、B的陽(yáng)離子不同)

試回答:
①粉末成分Na2SO4(填化學(xué)式);試劑BAgNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.從H、O、C、N、K、Ca六種元素,選出適當(dāng)?shù)脑貙?xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式
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15.2013年4月20日8時(shí)02分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震,又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制.(1)為保障基本生活需求,運(yùn)來(lái)了下列物資,其中屬于合成高分子材料的是…D A.純凈水   B.加厚棉被    C.鐵鍋鐵鏟    D.塑料凳子
(2)為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生,防疫人員對(duì)地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒,常用二氧化氯(ClO2)做消毒劑,ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見(jiàn)光易分解,制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl根據(jù)以上信息,請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的物理性質(zhì)之一為:紅黃色,有刺激性氣味的氣體,推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為:H2O,氯酸鈉(NaClO3)屬于鹽(填酸、堿、鹽或氧化物),NaClO3中Cl元素的化合價(jià)為+5價(jià),寫(xiě)出鈉離子(11號(hào)元素)的核外電子數(shù):10.

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