【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的揚州民歌。茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯(C9H10O2) 是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說法正確的是

A. 乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量為150g

B. 乙酸苯甲酯中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9: 10: 2

D. 乙酸苯甲酯由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

【答案】B

【解析】

A. 乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量為150,不是150g,書寫相對分子質(zhì)量是不需寫單位的選項錯誤;B. 乙酸苯甲酯中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù),選項正確;C. 乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素原子個數(shù)比為9: 10: 2,不是質(zhì)量比,選項錯誤;D. 乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成,選項錯誤,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)圖中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜________________?

(2)有兩瓶無色氣體,只知道它們是氧氣、二氧化碳,請你選擇合適的方法將它們鑒別出來_________,_________(寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用來測定空氣成分的方法很多, 下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。

第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請回答下列問題:

(1)上面的實驗同時證明了氮氣 ______________________ 的化學(xué)性質(zhì)。

(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5, 你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________________________。

(3)某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如下圖所示 ),你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是:_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①___________________

(2)若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置(填編號);

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填編號);寫出其反應(yīng)的文字表達式______________,如用C裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是__________;

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)進入F中;

(5)實驗室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用_________(填標(biāo)號,下同),收集裝置選用_________;

(6)B裝置如果要通過控制滴加液體的速度,來控制反應(yīng)的程度,你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為_______(填儀器名稱)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖示中,表示純凈物的是______填序號,下同,表示混合物的是______,由分子直接構(gòu)成的是______,由原子直接構(gòu)成的是______

(2)SO2中的“2”表示________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀賞家鄉(xiāng)美景,感受家鄉(xiāng)巨變。2018年9月28日至10月28日省園博會在美麗的儀征棗林灣舉行。

(1)園博園上空飄浮著巨大的氣球,為了安全,氣球內(nèi)充入的氣體是____(填字母);

a.氧氣 b.空氣 c.氫氣 d.氦氣

(2)園博園的主展館中應(yīng)用了下列技術(shù),其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”的是____(填字母);

a.用竹、藤等天然材料建造場館 b.構(gòu)建生態(tài)綠化墻面

c.用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應(yīng) d.大量使用一次性塑料餐具

(3)園區(qū)觀光車用甲烷(CH4)作燃料,寫出甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)符號表達式:____;甲烷燃燒時____能轉(zhuǎn)化為熱能;

(4)園區(qū)內(nèi)有多處供水點。其中的飲用水處理步驟如下圖所示:

步驟①對應(yīng)的作用是利用活性炭的____性,步驟③對應(yīng)的作用是____

(5)如下圖,某同學(xué)為驗證園區(qū)內(nèi)空氣中是否含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該____(填字母);

a.得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

b.得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

c.繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

d.撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣

(6)國際上一般認(rèn)為飛機飛行時排放的CO2分?jǐn)偟匠丝,?jīng)折算每人每公里為0.139kg,每吸收100kg的CO2需種植1棵樹。一批北京游客想到園博園游覽,從北京到揚州的航程約是1000公里,則每位乘客至少需種植____(填字母)棵樹才能吸收該航程產(chǎn)生的CO2

a.1 b.2 c.3 d.4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。小明同學(xué)對它進行研究:

(1)原子序數(shù)為18的元素名稱是氬,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的化學(xué)性質(zhì)_______(填“活潑”或“不活潑”);原子序數(shù)為3的元素屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)小明發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等。請幫助他再找出兩條規(guī)律:①__________;②_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)從水庫中取水樣后,按如圖所示的簡易凈水器,對河水進行初步凈化。簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂的作用為_____(填代號),活性炭的作用為_____(填代號);

A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.使硬水軟化

(2)使用簡易凈水器Ⅱ即過濾操作中,玻璃棒的作用是_______。

(3)過濾操作中用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和_________。

(4)生活中硬水軟化的方法是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~H 是初中化學(xué)常見的8 種物質(zhì),分別由C H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成,已知A、B、C、D是不同類別的物質(zhì),C是大理石的主要成分,D、G組成元素相同,E是一種可燃性氣體,H常溫下是一種氣態(tài)單質(zhì)。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如右圖所示,圖中“—”表示能相互反應(yīng),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)C的化學(xué)式是______。

(2)AB反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

(3)D→G反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______

(4)H的一種用途是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案