14．至今為止，全世界金屬年產(chǎn)量排在前三位的是（　�。�
A．銅、鐵、銀B．鐵．鋁、銅C．銅、鐵、鋁D．鋁、銀、鐵

分析 根據(jù)金屬材料的應用，由全世界金屬年產(chǎn)量排在前三位的金屬，進行分析判斷即可．

解答 解：A、至今為止，全世界金屬年產(chǎn)量排在前三位的是鐵、鋁、銅，而不是銅、鐵、銀，故選項錯誤．
B、至今為止，全世界金屬年產(chǎn)量排在前三位的是鐵、鋁、銅，故選項正確．
C、至今為止，全世界金屬年產(chǎn)量排在前三位的是鐵、鋁、銅，而不是銅、鐵、鋁，故選項錯誤．
D、至今為止，全世界金屬年產(chǎn)量排在前三位的是鐵、鋁、銅，而不是鋁、銀、鐵，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查了金屬材料的應用，了解全世界金屬年產(chǎn)量排在前三位的金屬是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．在表格中填上適當?shù)娜苜|(zhì)、溶劑或溶液名稱．
溶液氯化鈉溶液酒精溶液稀鹽酸石灰水硫酸鋅溶液
溶質(zhì)碘
溶劑酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在實驗室制取氫氣和二氧化碳時，可采用相同的簡易發(fā)生裝置，原因是（　�。�
A．它們都可以用排空氣法收集B．制取時都不必加熱
C．它們都難溶于水D．都是固體和液體反應且不需加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)不能由金屬與酸直接反應而得到的是（　�。�
A．ZnSO4B．Al 2（SO4）3C．Fe 2（SO4）3D．Mg SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有黃銅20g，加入足量的稀硫酸，充分反應后，產(chǎn)生0.2g的氫氣，求黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置見如圖：
對實驗進行分析并回答：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其外焰（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）進行加熱．
（2）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是紅色粉末變黑色，，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．
（3）實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是先通入CO再開始加熱；
實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是先停止加熱再停止通入CO．
（4）實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是除去反應剩余的CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．下列這幅卡通畫形象地展現(xiàn)了鈉與氯氣反應形成氯化鈉的微觀過程，在此過程中，鈉原子變成了鈉離子．
鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為
（1）鈉元素處于元素周期表中的第三周期；
（2）氯是非金屬元素，它的原子在化學反應中一般比較容易得到電子；
（3）請你比較分析鈉原子和鈉離子的微粒結(jié)構(gòu)的異同．（各寫一點）
相同之處：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；
不同之處：核外電子總數(shù)與最外層電子數(shù)不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，實驗桌上有一個向上放置的集氣瓶，其中裝有用排水方法收集到的某種無色無味無毒的常見氣體，請你運用學過的知識進行猜測，確定該氣體可能是氧氣或二氧化碳．
由此說明其主要物理性質(zhì)有密度大于空氣，無色無味．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．不銹鋼材料中含有的金屬鉻（Cr）能提高鋼的抗氧化性和耐腐蝕性．為了解金屬鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，小娟與小濤進行了如下探究活動．
【猜想和假設】根據(jù)所學知識，猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系：
猜想一：Cr  Al   Cu     猜想二：Al    Cr   Cu    猜想三：Al、Cu、Cr
【實驗和探究】
（1）小娟的實驗：取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片（用砂紙打磨光亮）
實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
分別取三支試管，向其
中入等質(zhì)量、等濃度的
稀硫酸然后將鋁、鉻、
銅三種金屬分別插入三
支試管中．		鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快；
鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢，
溶液變藍色；
銅片無明顯現(xiàn)象．		猜想二成立．
鉻與稀硫酸反應生成
藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）
溶液，該反應的化學方
程式為Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
（2）小濤的實驗：小濤只選用了三種藥品進行實驗，也得出了上述猜想成立．則他選用的三種藥品可能是Al、CrSO4溶液、Cu．

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