Question

17．某化學(xué)課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）圖中a、b表示的儀器名稱分別為：a酒精燈　　b燒杯．
（2）選擇制氧氣的裝置是甲（填甲或乙），此反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）戊中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（4）若裝置甲中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是A．
A．控制液體滴加速度     B．用體積較小的錐形瓶     C．加熱反應(yīng)物
（5）在實驗室中，常用加熱固體NH₄Cl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑．已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣的密度為0.771g/L，空氣的密度為1.293g/L，且在常溫常壓下，1體積水能溶解700體積的氨氣．（氨氣化學(xué)式NH₃）．則發(fā)生裝置應(yīng)選用乙，收集氣體可以用向下排空氣法收集．

Answer 1

分析 （1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題．
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和條件進行選擇發(fā)生裝置；書寫文字反應(yīng)式該注意條件、箭頭；
因為氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，所以收集裝置可以是排水法和向上排氣法；
（3）根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)進行解答；
（4）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣； 反應(yīng)物接觸越充分、濃度越大、溫度越高，反應(yīng)速率越快；
（5）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出文字表達式．

解答 解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識可知，故答案為：酒精燈；試管；鐵架臺；橡皮塞；導(dǎo)管；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和條件進行選擇發(fā)生裝置；用過氧化氫溶液制取氧氣，液體與固體，不需加熱，故選甲；因為氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，所以收集裝置可以是排水法和向上排氣法；過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（3）根據(jù)木炭在氧氣中燃燒可知現(xiàn)象為：劇烈燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱；木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；戊中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；
（4）若裝置B中反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該減慢液體的加入速度，降低反應(yīng)速率，而不能用體積較小的錐形瓶，或加熱反應(yīng)物，因為這樣能夠加快反應(yīng)速率．
（5）實驗室用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用乙裝置；由于氨氣密度比空氣小，易溶于水，可以用向下排空氣法收集．
答案：
（1）①酒精燈；②燒杯；
（2）甲；過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（3）澄清的石灰水變渾濁；
（4）A；
（5）乙；向下排空氣

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解氧氣的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．