17．把分子的幾種基本性質(zhì)的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)．
A、分子的體積很小    B、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)    C、分子之間有空隙
D、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同    E、分子的質(zhì)量非常小
（1）將一滴紅墨水滴到一杯水中，片刻后，整杯水慢慢變紅．B
（2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中．C
（3）一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)分子．A
（4）氧氣能支持燃燒，而二氧化碳卻能滅火．D
（5）構(gòu)成水的每個(gè)分子的質(zhì)量大約是3×10-39kg．E
（6）放入了蔗糖的水有甜味，但放入了食鹽的水卻是咸的．BD．

分析 根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析．分子的體積很小、質(zhì)量�。环肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)；分子之間有間隔；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．

解答 解：（1）往燒杯內(nèi)的水中滴加紅墨水，不一會(huì)整杯水都變紅，原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，水分子和構(gòu)成紅墨水的分子都在不斷運(yùn)動(dòng)，相互混合；故填：B．
（2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中，是由于分子之間有間隔，在加壓時(shí)氧分子的間隔變小；故填：C．
（3）一滴水大約含有1.76×1021個(gè)水分子，是由于分子的體積很��；故填：A．
（4）氧氣是由氧分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，性質(zhì)不同的原因是同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同；故填：D．
（5）水的每個(gè)分子的質(zhì)量大約是3×10-20kg說明分子的質(zhì)量很��；故填：E．
（6）放入了蔗糖的水有甜味，但放入了食鹽的水卻是咸的，說明了分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，且同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同；故填：BD．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道分子的性質(zhì)，并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．水是生命的源泉，下列變化與水相關(guān)．請(qǐng)回答：
①二氧化碳溶于水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3．
②自來水廠凈水過程中常用到活性炭，其作用是吸附作用．
③鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
④除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟：
I．操作a的名稱是過濾．
II．三個(gè)步驟都用到的玻璃儀器是玻璃棒．
⑤甲和乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖1所示，回答下列問題：

Ⅰ．在20℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
Ⅱ．t1℃時(shí)，將50g固體甲加到50g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為80g．
Ⅲ．甲的飽和溶液中含有少量的乙，由該液體得到固體甲采用的方法是降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）．
Ⅳ．若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是B．
A．溶劑的質(zhì)量一定變小       B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大   D．溶液的質(zhì)量變大
⑥圖2是對(duì)20℃一定質(zhì)量的丙溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)回答：
Ⅰ．蒸發(fā)前原溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；m的數(shù)值是9．
Ⅱ．依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為丙的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是C（填字母）．
A．隨溫度升高而增大  B．隨溫度升高而減小   C．無法判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列曲線圖與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相一致的是（　�。�
A．
取一定質(zhì)量碳酸鈣充分煅燒
B．
氯酸鉀和二氧化錳加
  熱制取氧氣
C．
  向一定量的稀硫酸
  中加入鐵粉至過量
D．
   將一定質(zhì)量的鎂粉
   在空氣中充分灼燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)改造周圍的世界，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展．
（1）下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中 的一部分．
每100g含有營(yíng)養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅
7.6g7.8g7.4g18mg200mg18.2mg30.8mg8.1mg
①燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；每
克營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是油脂；人體必需的微量元素是鋅．
②上表中鈉、磷、鈣指的是元素（選填“單質(zhì)”、“元素”、“離子”）．
③該品牌燕麥片能提供人體所需的基本營(yíng)養(yǎng)素有5類．
（2）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3═3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為N2．
（3）葡萄糖在人體組織里在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化的化學(xué)方程式是：C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下面是同學(xué)們熟悉的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，請(qǐng)你根據(jù)要求回答問題：
A．水的沸騰B．水的電解C．水的凈化
（1）從物質(zhì)變化角度看，上圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)生化學(xué)變化的是B（填實(shí)驗(yàn)字母序號(hào)）；從微粒角度看，水分子沒有發(fā)生變化的是AB（同上）．
（2）B中試管2收集到的氣體是氧氣，可以用帶火星的木條檢驗(yàn)；若試管1中得到8mL氣體，則試管2中得到4mL氣體．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，它屬于分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．
（3）C中凈化水是將混合物分離的過程，上述實(shí)驗(yàn)中采用的分離混合物的方法有過濾和吸附；經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列用化學(xué)方程式表示的除雜（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）方法正確的是（　　）
A．CO2（H2）：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2OB．CO2（CO）：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
C．KCl（KClO3）：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑D．N2（O2）：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；  
（2）鐵銹主要成分Fe2O3；
（3）導(dǎo)電性最好的金屬Ag；       
（4）亞鐵離子Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2012年8月1日我國(guó)強(qiáng)制實(shí)施《兒童家具通用技術(shù)條件》，要求所有封閉家具都設(shè)有透氣孔，防止孩子進(jìn)入后又無法自己開門出來導(dǎo)致的窒息隱患．透氣孔可以有效防止封閉家具內(nèi)缺少（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象或用途的原理．
（1）金屬鋁在常溫下具有很強(qiáng)的抗腐蝕能力：4Al+3O2=2Al2O3．
（2）用稀鹽酸除鐵銹：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O．
（3）燒堿因暴露在空氣中而變質(zhì)：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（4）某同學(xué)加熱FeCl3溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)有紅褐色沉淀生成：FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe（OH）3↓+3HCl↑．
[提示：Cu（OH）2等難溶性堿在pH＞5的鹽酸中不溶解]．

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