林林做鎂帶在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的白色固體的質量小于參加反應的鎂帶和氧氣的質量和.他在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在氮氣中燃燒!于是他做起了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末.
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出該反應的化學方程式:______ Mg3N2
【答案】分析:根據(jù)題中鎂能在氮氣中燃燒可寫出化學方程式,類比鐵的燃燒實驗可得細沙的作用;氮氣在特殊條件下能夠支持燃燒利用此觀點可找到新的關于燃燒的認識.
解答:解:(1)鎂在氮氣中燃燒可以參考鎂在氧氣中燃燒,反應的化學方程式為:3Mg+N2 Mg3N2,屬于多變一的特征,是化合反應,
(2)燃燒時瓶底放沙一般都是防止炸裂瓶底,鐵與鎂的燃燒都是這個原因.
(3)通常的燃燒一般都需要氧氣,氮氣不支持燃燒,通過該實驗可以得到在一定條件下氮氣也可支持燃燒,且知燃燒不一定需要氧氣.
故答案是:(1)3Mg+N2Mg3N2,化合
(2)防止炸裂瓶底
(3)①在一定條件下,N2也能支持燃燒;②燃燒不一定需要氧氣;…
點評:本題考查的是鎂的化學性質,可以依據(jù)題干提供的信息,結合有關的類似的實驗可完成此題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)林林做鎂帶在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的白色固體的質量小于參加反應的鎂帶和氧氣的質量和.他在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在氮氣中燃燒!于是他做起了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末.
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出該反應的化學方程式:
 
,屬于
 
反應;
(2)在集氣瓶底鋪一層細沙的作用是
 

(3)這個實驗給你對過去某些知識的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):
 
;②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)林林做鎂帶在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的白色固體的質量小于參加反應的鎂帶和氧氣的質量之和.他在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在氮氣中燃燒!于是他做起了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂(氮元素顯-3價)的粉末.
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出該反應的化學方程式:
 
,屬于
 
反應;
(2)實驗過程中手中拿的儀器名稱是
 
;
(3)在集氣瓶底鋪一層細沙的作用是
 

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科目:初中化學 來源:上海期中題 題型:實驗題

林林做鎂帶在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的白色固體的質量小于參加反應的鎂帶和氧氣的質量之和。他在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在氮氣中燃燒!于是他做起了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂(氮元素顯-3價)的粉末。
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出該反應的化學方程式:                                                ,屬于                反應;
(2)實驗過程中手中拿的儀器名稱是_________________;
(3)在集氣瓶底鋪一層細沙的作用是                                       

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年上海市閔行區(qū)(民辦)九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

林林做鎂帶在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的白色固體的質量小于參加反應的鎂帶和氧氣的質量之和.他在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在氮氣中燃燒!于是他做起了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂(氮元素顯-3價)的粉末.
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出該反應的化學方程式:______ Mg3N2

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