請回答下列與O2有關(guān)的問題。

(1)檢驗一瓶氣體是O2，可用____________；

(2)醫(yī)療上用純度較高的O2進行急救，是因為O2能______；

(3)鋁制品不易銹蝕，是因為它在常溫下能與O2反應(yīng)，形成____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作（或方案）能得出相應(yīng)結(jié)論的是

序號

實驗操作（或方案）

實驗結(jié)論

A

把澄清石灰水滴入充滿某氣體的集氣瓶里，振蕩，石灰水變渾濁

該氣體中有二氧化碳

B

蠟燭熄滅后，用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭復(fù)燃

白煙的成分就是蠟燭的成分

C

取5mL 5％過氧化氫溶液于試管中，觀察，無明顯現(xiàn)象，加入少量二氧化錳，有大量氣泡生成

二氧化錳是催化劑

D

點燃一支蠟燭，用燒杯將其罩在桌面上，一段時間后蠟燭熄滅

說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

圖中A—G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、C為單質(zhì)；B、D、E由兩種元素組成，其中E中兩種元素質(zhì)量比為1:8；F、G、H由三種元素組成，H可用于含鉛蓄電池中。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出化學(xué)式：E____________。

（2）寫出B物質(zhì)的一種用途：____________。

（3）寫出H和D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（4）寫出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是

A. 氨氣 B. 氯化鈉 C. 石墨 D. 硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市長春外國語2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期初三化學(xué)期末試卷 題型：簡答題

分析下圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線，回答問題。

(1)10℃時，100g水中最多溶解KNO3約______g；

(2)溶解度受溫度變化影響較小的是______；

(3)NaCl溶液中含有少量KNO3，提純NaCl，采用的方法是______(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市長春外國語2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期初三化學(xué)期末試卷 題型：單選題

衣服上沾有的下列污漬，只用水就能清洗干凈的是

A. 蔗糖 B. 墨水 C. 豆油 D. 鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市提前招生考試化學(xué)試卷 題型：計算題

石灰石是我市主要礦產(chǎn)之一，小江同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過85%的石灰石，對一樣品進行了如下定量實驗。

實驗步驟

①將適量鹽酸加入燒杯中并稱重

②稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應(yīng)

③待反應(yīng)完全后，稱重

實驗圖示

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g

石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g

燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g

試通過分析計算（結(jié)果保留一位小數(shù)）：

（1）該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是___________。

（2）試通過計算推斷該石灰石樣品的純度是否符合要求？（樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）

（3）若碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過85%的石灰石其含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a% ，則a的取值范圍是 （石灰石樣品中的雜質(zhì)不含鈣）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市提前招生考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組離子在酸性水溶液中能大量共存的是（ ）

A. Fe2+、Ca2+、CO32—、OH- B. Na+、SO42—、Cl—、OH-

C. Ba2+、H+、Cl—、OH— D. Na+、NH4+、NO3-、Cl—

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省江油市六校2019屆九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們在學(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)之后得知碳燃燒時可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，某化學(xué)興趣小組對木炭還原氧化銅可能生成的氣體成分進行實驗探究。

（提出問題）碳與氧化銅反應(yīng)可能生成什么氣體？

（提出猜想）猜想①：只生成CO2； 猜想②：____________ ； 猜想③：既生成CO，又生成CO2

（查閱資料）浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇微量的CO也會立即變成藍色。

（實驗驗證）小組同學(xué)經(jīng)過思考之后，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：

步驟一：打開彈簧夾，先通一會兒純凈干燥的氮氣；

步驟二：關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈對玻璃管加熱。

步驟三：實驗結(jié)束后，拆洗裝置和儀器。

（1）實驗開始時，先將氮氣通入實驗裝置一段時間再加熱的目的是_____________；

（2）對A裝置的玻璃管集中加熱一段時間，玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色，B瓶中試紙變藍，C中澄清石灰水變渾濁。

（實驗結(jié)論）

（3）通過對實驗現(xiàn)象的分析，上述猜想________（填序號）是正確的。

（實驗反思）

（4）請從環(huán)保的角度分析，實驗裝置中存在不完善之處是____________。

（拓展應(yīng)用）實驗結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)壁附著的銅用水不易清洗干凈，通過查閱資料獲得三種能清除銅的方案：

Ⅰ.加入濃硫酸并微熱：Cu + 2H2SO4(濃)CuSO4 + SO2↑+ 2H2O

Ⅱ.加入濃硝酸與銅反應(yīng)：Cu + 4HNO3(濃) = Cu(NO3)2 +2NO2↑+ 2H2O

Ⅲ.加入氯化鐵溶液：Cu + 2FeCl3 = 2FeCl2 + CuCl2

（5）為了將試管內(nèi)壁上附著的銅清洗干凈，上述最佳的方案是__（填序號）理由是___________（寫一種合理的理由即可）。

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