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【題目】粗鹽中的主要成分是NaCl，另外還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4和泥沙等雜質。下圖是除去粗鹽中雜質的流程圖，請據(jù)圖回答問題�？晒┻x擇試劑有: Na2CO3溶液、 K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、 Ba （NO3）2溶液、飽和NaCl溶液。

（1）欲除去混合液中的雜質，a代表除雜時所用的三種試劑，請從提供的試劑中按滴加順序設計出實驗過程_____。

（2）濾液X中加人適量鹽酸的目的是什么?_____

【答案】滴加過量的NaOH溶液除去MgCl2,再滴加過量的BaCl2溶液除去Na2SO4,最后滴加過量的Na2CO3溶液除去CaCl2和BaCl2。（其他合理答案也可） 除去過量的NaOH和Na2CO3

【解析】

（1）欲除去混合液中少量的MgCl2、CaCl2、Na2SO4雜質，a代表除雜時所用的三種試劑，先滴加過量的NaOH溶液與MgCl2反應，產生氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，除去MgCl2,再滴加過量的BaCl2溶液與硫酸鈉反應產生氯化鈉和硫酸鋇沉淀，除去Na2SO4,最后滴加過量的Na2CO3溶液分別與CaCl2 反應產生氯化鈉和碳酸鈣沉淀，以及碳酸鈉與BaCl2反應產生氯化鈉和碳酸鋇沉淀；同時除去CaCl2和過量的BaCl2。

（2）濾液X中加人適量鹽酸的目的是：除去過量的NaOH和Na2CO3；稀鹽酸與氫氧化鈉反應產生氯化鈉和水，NaOH＋HCl=NaCl＋H2O；稀鹽酸與碳酸鈉反應產生氯化鈉、水和二氧化碳氣體,Na2CO3＋2HCl2=2NaCl＋H2O＋CO2↑；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的氣體制備裝置如圖，請回答：

（1）寫出編號I儀器的名稱__________。

（2）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2并能控制反應速率的發(fā)生裝置為________（填裝置編），實驗室制取CO2的化學方程式為______________。

（3）某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖G），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管______（填“a”或“b”）端，如果熄滅則證明滿了。

（4）實驗室如果用過氧化氫制取較純凈的氧氣時，收集裝置應選用_____________，藥品用________（填序號）比較合適。

A6%的過氧化氫溶液

B20%的過氧化氫溶液

（5）工業(yè)制氧氣，利用的原料是空氣。步驟：首先將空氣凈化，除去二氧化碳和水蒸氣，然后在低溫下加壓使空氣液化，利用氮氣和氧氣的___________不同分離出氧氣。

（6）常溫下進行如圖所示實驗。A中固體逐漸減少，發(fā)生__________（填“物理”或“化學”）變化。C中有氣泡，溶液顏色___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是生產生活中重要的物質。

（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是__________（填序號）。

A醫(yī)療急救 B食品防腐 C航天火箭助燃劑 D霓虹燈

（2）如圖所示“氧氣”要穿過迷宮，從進口順利地走到出口，途中遇到不反應的物質才能通過（反應條件省略）。

①“箭頭”畫出了“氧氣”應行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過，你認為甲處放的物質是___________。

A硫 B水 C氮氣

②氧氣在進迷宮過程中，碰到了三種阻止它前進的物質，請寫出其中一個反應的化學方程式：________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關信息，圖乙是幾種微粒的結構示意圖，仔細分析答題：

(1)圖甲中，鋁元素的信息有處錯誤，請加以改正_________；

(2)鋁原子的相對原子質量_________ ；

(3)圖乙中，屬于穩(wěn)定結構的原子是____(填序號，下同)；

(4)圖乙中，與鋁不屬于同一周期元素的是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知，金屬鋁既能與酸溶液反應也能與堿溶液反應。

（1）鋁和氫氧化鈉溶液反應生成NaAlO2和氫氣，則反應的化學方程式為_____。

（2）取2份相同質量的鋁粉，分別加入足量的稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中，充分反應后得到氫氣的質量分別為m1、m2則m1_____ （填“>”“<”或“=”）m2。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家研究出碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120 °C下發(fā)生反應，反應微觀模型如圖所示。下列說法正確的是

A.該反應是化合反應

B.構成催化劑的各原子發(fā)生變化

C.金原子對CO起吸附催化作用

D.反應微觀模型中，除鉬外還有3種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與所表述的意義相符的是

①2Ca2+﹣﹣2個鈣離子 ②O2﹣﹣2個氧原子 ③2H2O﹣﹣2個水分子

④2H﹣﹣2個氫元素 ⑤﹣﹣氮氣中氮元素的化合價為零．

A．①④⑤ B．②④ C．①③⑤ D．②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅器在空氣中久置，表面會生成一層綠色固體，俗稱“銅綠”。為了探究銅綠的生成與哪些物質有關，化學活動小組的同學采用如圖裝置加熱干燥的銅綠，觀察到綠色固體變成黑色，試管口有水滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁。

（1）由上述實驗可知，銅綠中一定含有的元素是___________，由此推斷，空氣中一定參加反應的物質是___________，不能確定是否參加反應的物質是_____________。

（2）設計對比實驗，探究不能確定的物質是否參加了反應_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。

（1）從分類角度：空氣屬于_______________（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）從微觀角度：用“ ”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是____________（填名稱）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計，則下圖中可表示空氣微觀模型的是_______________（填標號）。

（3）從變化角度：

①空氣在加壓和降溫下變?yōu)橐簯B(tài)空氣，所占體積變小。用微粒的觀點解釋：_____________________。

②已知：常壓下，液態(tài)氮沸點是 - 196 ℃，液態(tài)氧沸點 - 183 ℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是_______________________。將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質剩余約十分之一體積，其主要成分是______________________。

（4）從應用角度：鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂（MgO），同時產生耀眼的白光，常用于制造煙花或照明彈，該反應的符號表達式為_______________。

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