12．實驗室常用下列裝置制備二氧化碳：
（1）在圖中標出儀器①的名稱長頸漏斗；
（2）將制取裝置圖補充完整；
（3）儀器②在此實驗中的作用收集二氧化碳；
（4）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

分析 （1）根據(jù)實驗室常用氧氣的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
（2）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)裝置，玻璃管之間用橡膠管連接，玻璃管透過橡膠塞即可進行分析；
（3）根據(jù)集氣瓶可以用來收集二氧化碳氣體進行分析；
（4）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是長頸漏斗；
（2）結(jié)合實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)裝置，玻璃管之間用橡膠管連接，玻璃管透過橡膠塞即可，所以

（3）儀器②在此實驗中的作用收集二氧化碳；
（4）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：（1）長頸漏斗；
（2）

（3）收集二氧化碳；
（4）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

點評 了解常用儀器的名稱，掌握二氧化碳氣體的發(fā)生和收集裝置及反應(yīng)的化學方程式．

練習冊系列答案
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2．某NH4NO3樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%，此樣品中NH4NO3的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A．35%B．80%C．85%D．90%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．按下列要求寫出化學符號．
（1）Na2SO4中硫的化合價為+6價Na2$\stackrel{+6}{S}$O4；（2）4個鋅離子4Zn2+；（3）氧化鋁Al2O3；
（4）氖氣Ne；（5）3個氯氣分子3Cl2；（6）硫酸鐵Fe2（SO4）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列生產(chǎn)、生活中的錯誤的是（　�。�
A．將魚池里的水噴向空中，增加水中氧氣的溶解量
B．汽車修理工用汽油洗滌衣服上的油污
C．鐵制品表面的油漆脫落后要及時修補，防止其生銹
D．用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．有一固體混合物是由Fe2O3和CuS組成的，混合物總質(zhì)量為40g，其中含有硫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%，如果將此混合物中的鐵元素完全冶煉成單質(zhì)鐵，則最多可以煉得單質(zhì)鐵的質(zhì)量為（　　）
A．2.8gB．5.6gC．7gD．11.2g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題．
（1）下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是（填寫字母編號）BD．
A．乙醇        B．石油        C．氫氣         D．煤
（2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷燃燒反應(yīng)的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學式為NO．
（4）生活中，人們常常利用煤燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖．下列說法正確的是C．
A．化學反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B．在化學反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C．在當今社會，人類需要的大部分能量都是由化學反應(yīng)產(chǎn)生的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．（1）碳酸鉀的化學式是K2CO3：
（2）該物質(zhì)屬于鹽（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（3）其溶液中陽離子的符號是K+．
（4）碳酸鉀中碳元素的化合價是+4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．已知20℃硝酸鉀的溶解度為31.6g．在該溫度下將40g硝酸鉀放入100g水中，充分攪拌，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為（　�。�
A．24.0%B．28.6%C．31.6%D．40.0%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　　）
A．原子不能再分
B．原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的
C．原子可以構(gòu)成分子，也可以構(gòu)成物質(zhì)
D．相對原子質(zhì)量就是原子實際質(zhì)量和簡稱

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