空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“首要污染物”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“空氣質(zhì)量狀況”等。下列物質(zhì)中，不計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是 （ ）

A. 可吸入顆粒物 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮北市2017屆九年級(jí)第一單元測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在空氣瓶?jī)?nèi)比在呼出氣體內(nèi)燃燒更旺，由此說(shuō)明（ ）

A. 呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多

B. 呼出的氣體中氧氣含量比空氣中的少

C. 呼吸過(guò)程中產(chǎn)生了氧氣

D. 呼出的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專(zhuān)版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第5章測(cè)試卷 題型：信息分析題

(1)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的____性。

(2)實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備新型材料納米級(jí)鐵粉，其流程如圖所示：

①納米級(jí)鐵粉在空氣中易燃燒，其生成物的名稱(chēng)為_(kāi)___；

②實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是____；

③Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

寫(xiě)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）石蠟在空氣中燃燒___________。

（2）鐵在氧氣中燃燒___________。

（3）紅磷在空氣中燃燒___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

一氧化氮是大氣污染物之一，但少量的一氧化氮在人體內(nèi)具有擴(kuò)展血管、增強(qiáng)記憶的功能。通常狀況下，一氧化氮密度比空氣略大，極易與氧氣反應(yīng)，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮的方法是 ( )

A. 向上排空氣法 B. 向上排空氣法或排水法

C. 向下排空氣法 D. 排水法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣，通過(guò)查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過(guò)氧化氫的分解，他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行氣體的制備和測(cè)量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液濃度/%

過(guò)氧化氫溶液體積/mL

過(guò)氧化氫溶液溫度/℃

氧化鐵的用量/g

收集40mL氧氣所需時(shí)間/s

①

5

10

20

0

128.5

②

5

10

20

1.2

16.8

③

15

10

20

1.2

10.5

④

5

10

70

0

32.7

(1)完成上述實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)的測(cè)定需要用到下圖中的部分裝置，請(qǐng)按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號(hào)_________。

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____________；通過(guò)實(shí)驗(yàn)②和③對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與______________有關(guān)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)_________和_________對(duì)比可知，氧化鐵可以加快過(guò)氧化氫分解放氧的速率。

(3)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋?zhuān)a(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量（________） (選填“減小”“不變”或“增大”)。

(4)若要證明氧化鐵是過(guò)氧化氫分解的催化劑，還需要驗(yàn)證它在該反應(yīng)前后的（_________）和______________未發(fā)生改變。

(5)同學(xué)們還想探究催化劑的_________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率是有影響，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

小強(qiáng)用托盤(pán)天平稱(chēng)5.3克食鹽，（1克以下用游碼測(cè)量）稱(chēng)量時(shí)藥品和砝碼的位置放顛倒，當(dāng)天平保持平衡時(shí)請(qǐng)問(wèn)小強(qiáng)實(shí)際稱(chēng)量的質(zhì)量（　　）

A. 5.3克 B. 5.6克 C. 4.7克 D. 無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見(jiàn)下表。下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

8

32

5

4

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

X

4

5

24

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4 D. X的數(shù)值為16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_，集氣瓶中水的作用是__．

（2）圖2中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__，集氣瓶中水的作用是__．

（3）圖3中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_．整個(gè)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__．

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