【題目】實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行雙氧水制備氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)不小心將硫酸銅溶液滴加到試管中,發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生,該同學(xué)就此對“硫酸銅對過氧化氫溶液的分解是否也有催化作用”的課題進(jìn)行研究,以下是探究的主要過程:
【提出猜想】硫酸銅可以作過氧化氫溶液的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下取兩瓶H2O2溶液,其中一瓶加入一定量的硫酸銅(另外一瓶不加),測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時(shí)間。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖所示為進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是____________。
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 6%的H2O2 | 6%的H2O2 |
反應(yīng)物的量/mL | 2 | 2 |
加入物質(zhì)名稱 | 不加任何物質(zhì) | 1 g CuSO4 |
時(shí)間/s | 270 | 40 |
【得出結(jié)論】由該實(shí)驗(yàn)過程可知硫酸銅溶液對雙氧水分解具有催化作用,則該實(shí)驗(yàn)過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又對硫酸銅溶液中哪種微粒對雙氧水分解產(chǎn)生催化作用產(chǎn)生興趣(該溶液中有Cu2+、SO和H2O),并進(jìn)行猜想:①可能是水分子;②可能是________;③可能是Cu2+。
小明將此猜想與同學(xué)小芳進(jìn)行討論,小芳立即否決了猜想①,原因是________________________。
【查閱資料】Na+、NO對雙氧水的分解沒有催化作用,據(jù)此小明在實(shí)驗(yàn)室里選擇了兩種試劑進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,它們分別為________和________。
【答案】 排水集氣法 2H2O22H2O+O2↑ SO 雙氧水中也含有水分子 Na2SO4 Cu(NO3)2
【解析】(1). 氧氣的密度比空氣大可以用向上排空氣法收集,氧氣難溶于水,可用排水法收集,排水法收集的氣體較純,常選用排水集氣法;(2).過氧化氫在硫酸銅的作用下分解生成氧氣和水,反應(yīng)方程式為: 2H2O2 2H2O+O2↑ ;(3). 硫酸銅溶液中的微粒有水分子,還有硫酸銅溶于水產(chǎn)生的銅離子和硫酸根離子,所以還可能是SO;(4). 雙氧水中也含有水分子,不能可能是水分子對過氧化氫有催化作用; Na+、NO對雙氧水的分解沒有催化作用,據(jù)此可選擇Na2SO4 、Cu(NO3)2 兩種試劑進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,因?yàn)槠淙芤悍謩e能產(chǎn)生硫酸根離子和銅離子。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變”為課題進(jìn)行探究,其操作示意圖如下:
他取三只燒杯,向燒杯中各注入25 mL水,測得水的初溫為20 ℃。再向三只燒杯中分別加入質(zhì)量均為8 g的氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨固體,攪拌,待溶解后用溫度計(jì)分別測三只燒杯中溶液的溫度。
(1)攪拌的目的是____________,圖示④中的操作存在一處錯(cuò)誤,應(yīng)改正為____________。
(2)三只燒杯中溶液的溫度高于20 ℃的是________溶液,這是因?yàn)?/span>________________。
(3)溶解硝酸銨固體的燒杯外壁有水珠產(chǎn)生,其原因是________________。
(4)由此探究實(shí)驗(yàn)可知________溶于水溫度沒有明顯的變化。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題:
⑴硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,家庭生活中可以用______________檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水,通過_________能降低自來水的硬度。
⑵黎明同學(xué)制作了如圖2所示的簡易凈水器,請你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì):小卵石、活性炭兩種材料的位置(寫出對應(yīng)位置①②所需材料的名稱),以獲得更好的凈水效果①_________________②_______
⑶江浩同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖3裝置進(jìn)行過濾,請問:圖中玻璃棒的作用是________圖中有一處明顯的錯(cuò)誤是漏斗下端沒有_______________, 經(jīng)過兩次過濾后,濾液仍渾濁,可能原因是_______________(寫一條即可)
⑷如圖4水通電分解的示意圖,實(shí)驗(yàn)過程中,試管1中產(chǎn)生的氣體是________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或用化學(xué)符號表示):______________________________能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是____________________填序號)。
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水 B.水的蒸發(fā) C.水的電解 D.水的凈化
⑸為了節(jié)約用水,小剛決定從家中的生活用水入手,請你幫他想一條節(jié)水措施: ____________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
(1) 寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a _____________________;b ____________________;
(2) 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_________(填序號,下同),該裝置有一處明顯的不足,請改進(jìn):________________,要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是 _________,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ________________________________ ;
(3) 用E裝置收集氧氣時(shí),該如何驗(yàn)滿:_____________________________________;
(4) 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,那么在制取和收集氨氣時(shí),應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是_________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)寫出編號儀器①和②的名稱:① _________②______________
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣并用E裝置收集,反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________,A裝置需要改進(jìn)的是_____________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤離E裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)的后果是___________。
(3)若欲用B和F裝置制取氧氣,則該反應(yīng)的符號表達(dá)式為:____________,氧氣應(yīng)從F裝置的導(dǎo)管口_______端通入;若欲用倒置的F裝置收集氨氣(NH3),則氨氣應(yīng)從導(dǎo)管口____端通入(已知氨氣比空氣的密度小)。
(4)下圖所示裝置,可用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),集氣瓶容積為250 mL,某同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則他測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_________;在保證整個(gè)裝置不漏氣的前提下,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將__________(填“偏大”“偏小”或“不變”);實(shí)驗(yàn)完畢后,集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是________(填化學(xué)符號);如果將上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷換成木炭,嚴(yán)格按操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并未發(fā)現(xiàn)明顯的倒吸現(xiàn)象,其原因是________;反思此實(shí)驗(yàn)的探究過程,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮___(答一條即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一瓶無色液體,某同學(xué)說可以往溶液中滴加酚酞試液,判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于( )
A. 提出問題 B. 作出猜想 C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 反思評價(jià)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法,下列選項(xiàng)分類正確的是( )
A.溶解度隨溫度升高而增大:硝酸鉀、氫氧化鈣、硝酸銨
B.合金:不銹鋼、焊錫、氧化汞
C.可燃物:氧氣、乙醇、一氧化碳
D.混合物:空氣、生理鹽水、赤鐵礦
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com