【題目】已知在一定條件下，能發(fā)生反應(yīng)：，則下列說法中不正確的是（　�。�

A.若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，則該反應(yīng)前后分子數(shù)目一定不變

B.若Q為水，則該反應(yīng)可能是氫氧化鎂與硫酸的反應(yīng)

C.若M、N、P、Q均為化合物，該反應(yīng)不一定是復分解反應(yīng)

D.若恰好完全反應(yīng)后，生成32gP和32gQ，則P、Q的相對分子質(zhì)量之比為1：2

【答案】BD

【解析】

A. 根據(jù)方程式的微觀含義，化學計量數(shù)表示分子個數(shù)，若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，則該反應(yīng)前后分子數(shù)目都是3，沒有變化。故A不符合題意；

B. 氫氧化鎂與硫酸反應(yīng)可以生成硫酸鎂和水，反應(yīng)的化學方程式為 ，化學計量數(shù)不符合題目給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系，所以若Q為水，則該反應(yīng)不可能是氫氧化鎂與硫酸的反應(yīng)。故B符合題意；

C. 若M、N、P、Q均為化合物（酸、堿、鹽、氧化物），二氧化碳與堿（如氫氧化鈉、氫氧化鈣等）的反應(yīng)生成鹽和水就不是復分解反應(yīng)，所以該反應(yīng)不一定是復分解反應(yīng)。故C不符合題意；

D. 根據(jù)，若恰好完全反應(yīng)后，生成32gP和32gQ，則P、Q的相對分子質(zhì)量之比為 。故D符合題意；

故選BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列“課外實驗”得出的結(jié)論錯誤的是

A.說明蠟燭含有炭黑

B.說明有些花的色素可做酸堿指示劑

C.說明不同物質(zhì)著火點不同

D.說明同種溶質(zhì)在不同種溶劑里溶解性不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學生活。

（1）汽車推廣使用乙醇汽油，有利于減少有害物質(zhì)的排放，更環(huán)保節(jié)能。乙醇(C2H5OH)完全燃燒的化學方程式為______________。

（2）廣益中學食堂定期清洗鍋爐。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，工業(yè)上常用鹽酸清洗。鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學方程式是_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組中的物質(zhì)充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是（ ）

A.二氧化硫和氫氧化鈉溶液

B.氫氧化鈉固體與稀硫酸

C.鐵和硫酸銅溶液

D.氯化鈉溶液和稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳的捕捉與封存是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2（如下圖），則關(guān)于該方法的敘述正確的是（ ）

A.該方法中包含復分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)等

B.物質(zhì)①是Ca(OH)2溶液

C.操作①是過濾

D.整個過程至少有NaOH和CO2兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬。

（1）蘭州中山鐵橋歷盡滄桑，百年不倒。工程師發(fā)現(xiàn)大橋鉚合處簇新如初，說明百年來鉚合處鐵沒有與_____反應(yīng)而造成銹蝕。

（2）中國首艘002型航空母艦采用了大量的鋼材，其中一些鋼材需要具有特殊的性能，請寫出工業(yè)上高爐煉鐵的主要化學反應(yīng)方程式_____。

（3）某小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實驗方案：

同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化，_____（填編號）試管的實驗是多余的；去掉多余的實驗，同學們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液，得到的不溶物中加稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有_____，可能含有_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究鐵冶煉原理實驗裝置及煉鐵高爐的圖所示，請根據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )

A.甲圖中實驗結(jié)束時為防止空氣污染，應(yīng)先停止通一氧化碳再熄滅酒精噴燈

B.乙圖中高爐煉鐵的原料中焦炭的作用是：只產(chǎn)生熱量

C.乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是：生鐵密度大于爐渣密度

D.甲、乙圖中得到產(chǎn)物的區(qū)別是：甲圖完全反應(yīng)后得到純凈物，而乙圖得到混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面的“節(jié)目單”并回答問題

(1)“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是________．

(2)“水”變“牛奶”的“魔術(shù)”可以通過許多化學反應(yīng)來完成，請用化學方程式列舉一例____．

(3)請你再設(shè)計一個化學“魔術(shù)”，該“魔術(shù)”的名稱是________．

你要怎么演這個“魔術(shù)”

觀眾會看到什么

解釋“魔術(shù)”中的道理

________

________

________

(4)老師觀看了同學們的化學“魔術(shù)”后，提出了一個問題：假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質(zhì)的溶液，則把小剛和小華變完“魔術(shù)”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中，又會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？請你預測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測甲、乙燒杯中的成分．

混合前甲燒杯中的成分

混合前乙燒杯中的成分

混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

1

________

________

________

2

________

________

________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列描述與化學方程式表示一致的是（　�。�

A.碳在空氣中充分燃燒C+O2COB.鎂帶燃燒Mg+O2MgO2

C.碳還原氧化銅C+CuO=Cu+COD.紅磷燃燒4P+5O22P2O5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案