16.2016年2月4日,國務院發(fā)布了《關于鋼鐵行業(yè)化解過剩產能,實現(xiàn)脫困發(fā)展的意見》,推動鋼鐵行業(yè)升級.鋼鐵是一種重要的金屬材料.
(1)我們在日常生活中使用的鐵鍋,體現(xiàn)的一種主要性質是B.
A.延展性     B.導熱性      C.抗腐蝕性       D.熔點高
(2)使用鐵鍋炒菜可補充人體必須的微量元素鐵,缺鐵元素易患的疾病是貧血.
(3)據(jù)報道,全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約全年鋼鐵產量的五分之一,鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生化學反應;生產生活中常用防止鐵制品生銹的方法有什么(兩個即可)?
(4)某化學小組利用如圖裝置(部分裝置已略去)進行了將鐵銹還原的實驗探究:
甲中X為鐵銹粉末,實驗開始時先緩緩通入CO2,一段時間后高溫加熱硬質玻璃管甲,乙中的澄淸石灰水出現(xiàn)了白色渾濁,待反應完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入CO直到甲冷卻.
①甲中發(fā)生反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②實驗存在缺陷,請?zhí)岢龈倪M措施.
③為什么實驗開始時先通CO,再進行加熱?
(5)鐵銹結構疏松,若不及時除去鐵銹會加劇銹蝕,現(xiàn)用鹽酸快速除鐵銹,但過量的鹽酸會腐蝕金屬,如果用10%的鹽酸去除鐵銹中80g氧化鐵,請計算消耗鹽酸的質量是多少?

分析 (1)根據(jù)金屬的物理性質解答;
(2)根據(jù)體缺鐵會導致貧血進行解答;
(3)鐵的銹蝕實際是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結果;要防止鐵生銹就要從隔絕空氣的角度分析;
(4)①根據(jù)反應原理及生成物的性質分析;②考慮到CO有毒,排放到空氣中會污染大氣,應對尾氣進行處理;③根據(jù)可燃性氣體點燃易發(fā)生爆炸解答;
(5)根據(jù)化學方程式和題中的數(shù)據(jù),利用純凈物的質量進行計算.

解答 解:
(1)我們在日常生活中使用的鐵鍋,體現(xiàn)的一種主要性質是導熱性;
(2)使用鐵鍋炒菜可補充人體必須的微量元素鐵,缺鐵元素易患的疾病是貧血;
(3)鐵的銹蝕實際是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結果;要防止鐵生銹就要使鐵隔絕空氣,如在鐵表面涂一層油漆,或在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬,或用油擦拭鐵表面等.
(4)①甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②此反應應考慮到CO有毒,排放到空氣中會污染大氣,顯然,該裝置沒有對尾氣進行處理;所以圖裝置有嚴重不足之處.改進方法為:在乙裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉(或用塑料袋等收集);
③實驗開始時先通CO,再進行加熱,為了排凈裝置內的空氣,防止點燃時發(fā)生爆炸;
(5)設需要氯化氫的質量為x
  Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
  160      219
  80g      x
$\frac{160}{80g}=\frac{219}{x}$
x=109.5g
消耗鹽酸的質量是$\frac{109.5g}{10%}$=1095g.
答案:
(1)B;
(2)貧血;
(3)氧氣、水;在鐵表面涂一層油漆,在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬(用油擦拭鐵表面等).
(4)①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②該裝置沒有對尾氣進行處理;在乙裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉(或用塑料袋等收集);
③了排凈裝置內的空氣,防止點燃時發(fā)生爆炸;
(5)消耗鹽酸的質量是1095g.

點評 金屬的銹蝕和保護是經常考查的內容,此類考題與生活聯(lián)系密切,是考查的重點內容.此類題目主要對煉鐵的實驗原理、實驗現(xiàn)象、操作步驟、尾氣處理、裝置連接及實驗分析與評價等方面進行考查.熟練掌握該實驗的反應原理以及實驗注意事項是解決此類問題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.金屬是人類發(fā)展的重要資源之一,了解金屬性質是合理利用金屬資源的關鍵.
(1)青銅器的出現(xiàn),說明古人很早就掌握了煉銅的技術.在實驗室我們用一氧化碳和氧化銅反應得到銅單質,其反應的化學方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;該反應不屬于(填“屬于”或“不屬于”)置換反應;
(2)為了驗證鋁、鋅、銅三種金屬的活動性順序,設計了下列四種方案,其中可行的是①④(填序號).
①將鋁、銅分別投入硫酸鋅溶液                 ②將銅分別投入硫酸鋁、硫酸鋅溶液
③將鋅、銅分別投入硫酸鋁溶液                 ④將鋅分別投入硫酸鋁、硫酸銅溶液.
(3)完成上面的實驗時,我們通常要用砂紙打磨金屬,請你用化學方程式解釋必須打磨金屬鋁的原因:4Al+3O2=2Al2O3
(4)等質量的鋁片、鋅片、銅片分別投入足量的等質量、等濃度的稀硫酸中,也能驗證三種金屬的活動性.如圖所示圖象(表示反應時間和氫氣質量的關系)正確的是A.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各組中的物質充分混合后,所得溶液的質量比反應前溶液的總質量減少的是( 。
A.鐵和硫酸銅溶液B.氫氧化鋁和稀硫酸
C.三氧化硫與氫氧化鈉溶液D.氯化鈉溶液和稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.分類法是化學學習的重要方法.下列說法正確的是( 。
A.合金:黃銅、不銹鋼、玻璃鋼
B.有機物:甲烷、醋酸、碳酸氫鈉
C.復合肥料:KNO3、CO(NH22、NH4H2PO4
D.合成材料:塑料、合成橡膠、合成纖維

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如表所示.請回答下列問題:
溫度/℃010203040506070
溶解度KNO313.320.931.645.863.995.5110138
KC127.631.034.037.040.042.645.548.3
(1)兩種物質在20-30℃的溫度范圍內溶解度相等.
(2)依據(jù)上表數(shù)據(jù),如圖中表示KNO3的溶解度曲線是m(填m或n).
(3)結合圖表計算,40℃時,將30gKC1加入到50g水中,可配制質量分數(shù)為28.6%的溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.2016年“世界水日”的主題是“水與就業(yè)”.下列關于水說法正確的是(  )
A.液態(tài)水變成水蒸氣時,水分子變大
B.過濾和加熱均能使硬水轉化為軟水
C.蒸餾或用活性炭吸附均可使海水轉化為淡水
D.生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8. 氨氣在生產、生活中有廣泛用途,研究其制取、性質和用途十分重要.
(1)實驗室用氯化銨和熟石灰在加熱條件下制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.請分別寫出有關反應的化學方程式.
(2)如圖是氨氣性質的趣味實驗:圓底燒瓶中充滿氨氣,當擠壓膠頭滴管并打開止水夾時,燒杯中的水迅速進入燒瓶,形成美麗的“噴泉”,進入燒瓶的水變成紅色.由該實驗可得出哪些結論?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.還原性鐵粉在潮濕的空氣中容易生銹.現(xiàn)有m1 g生銹的鐵粉樣品,某興趣小組同學按如圖所示裝置進行實驗,測定該樣品中氧化鐵的質量分數(shù)(鐵銹按氧化鐵處理).
(1)請寫出發(fā)生在玻璃管內的化學方程式    3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 .
(2)上述實驗過程中,在加熱前后都要通一會兒CO氣體的作用是:①排出玻璃管內的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;②防止鐵重新被氧化.
(3)完全反應后,甲同學稱得鐵粉的質量為m2 g,同時測得裝置B增重m3 g,則鐵粉樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為多少?(請選擇合適數(shù)據(jù)進行計算,并寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法及化學符號都正確的是( 。
A.1個氯化鈉分子:NaClB.2個氫元素:2H
C.硫酸鐵:FeSO4D.保持氮氣化學性質的最小微粒:N2

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