【題目】可燃冰是在低溫和高壓條件下形成?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物,其組成可表示為CH4·nH2O,還含少量二氧化碳等氣體?扇急哂心芰扛、燃燒值大等優(yōu)點。2017年5月,中國首次海域天然氣水合物(可燃冰)試采成功,成為全球第一個穩(wěn)定開采可燃冰的國家?扇急_采困難重重,原因之一是可然冰極不穩(wěn)定易爆炸,當甲烷氣體涌入大氣層,會產(chǎn)生比二氧化碳更為嚴重的溫室效應。置換法是開采方法之一,將CO2液化后進入1500米以下的洋面,就會生成二氧化碳水合物沉入海底,因CO2較甲烷易于形成水合物,因而就可能將甲烷水合物中的甲烷分子置換出來。
(1)一個甲烷分子中含有____個原子。32g甲烷完全燃燒后可以生成___g二氧化碳。
(2)下列有關說法正確的是__。
A 可燃冰的開采不存在任何困難
B 可燃冰是一種前景廣闊的燃料
C 能產(chǎn)生溫室效應的氣體除二氧化碳外,還有甲烷等氣體
(3)某種可燃冰的組成為CH4·nH2O,其中CH4與H2O的質(zhì)量比是1:9,則該可燃冰中n=__。
(4)一定條件下,甲烷與二氧化碳反應是回收處理二氧化碳的一種方法,其產(chǎn)物是一種單質(zhì)和一種氧化物,都有可燃性,請寫出該反應的化學方程式____。
【答案】5 88 BC 8 CH4+CO2 2CO+2H2
【解析】
可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,還含少量二氧化碳等氣體,甲烷完全燃燒后可以生成二氧化碳和水,甲烷為清潔燃料,可然冰極不穩(wěn)定易爆炸,當甲烷氣體涌入大氣層,會產(chǎn)生比二氧化碳更為嚴重的溫室效應。
(1)甲烷的化學式為,一個甲烷分子中含有5個原子,
設32g甲烷完全燃燒后可以生成二氧化碳質(zhì)量為x.
x=88g
故32g甲烷完全燃燒后可以生成88g二氧化碳。
(2)可燃冰是一種前景廣闊的燃料,燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,是清潔燃料,甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳,過多的燃燒會引起溫室效應,能產(chǎn)生溫室效應的氣體除二氧化碳外,還有甲烷等氣體,故選B。
(3)某種可燃冰的組成為CH4·nH2O,其中CH4與H2O的質(zhì)量比是1:9,則16:18n=1:9,所以n=8。
(4)一定條件下,甲烷與二氧化碳反應是回收處理二氧化碳的一種方法,其產(chǎn)物是一種單質(zhì)和一種氧化物,都有可燃性,根據(jù)元素守恒推測生成物是一氧化碳和氫氣,反應的化學方程式為CH4+CO2 2CO+2H2。
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【題目】BaCl2 是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強的毒性。若誤服了 BaCl2 溶液可立即服用 MgSO4 溶液解毒。為測定某 BaCl2 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取一定質(zhì)量的 BaCl2 溶 液,不斷加入 MgSO4 溶液,反應過程中溶液總質(zhì)量與加入 MgSO4 溶液的質(zhì)量關系如圖 所示,請回答:
(1)P 點時溶液中的溶質(zhì)是_____(填化學式);
(2)反應生成沉淀的最大質(zhì)量為_____g;
(3)求原 BaCl2 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______(保留到 0.1%)。
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【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。
請回答下列問題:
(1)濾渣a的成分是_____,濾液中滴加酚酞呈_____色,沉淀b為_____,濾液中溶質(zhì)的成分為_____。
(2)根據(jù)上述實驗,原固體中一定存在是物質(zhì)有_____。
(3)若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是_____
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【題目】欲配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液,實驗操作如下:
(1)實驗中正確的操作順序為________(填序號)。
(2)上面的實驗中玻璃棒的作用是____________
(3)稱量氯化鈉固體的質(zhì)量時所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)(如下圖)______。
(4)若在操作①中,有部分氯化鈉灑落桌面,則所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會_____(填“偏大”“不變”或“偏小”)。
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【題目】甲和乙反應生成丙和丁的微觀示意圖如下,下列說法正確的是
A. 該反應前后分子的種類和數(shù)目一定不變 B. 該反應屬于置換反應
C. 甲物質(zhì)中只含有碳、氫兩種元素 D. 甲的化學式可能為CH2O
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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量關系如圖所示下列有關說法不正確的是( )
A. 參加反應的甲和乙質(zhì)量比為14﹕26
B. 丙可能是該反應的催化劑
C. 丁一定是生成物
D. x的值是7
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【題目】分析、歸納、推理是學習化學的重要方法,請同學們根據(jù)下面微觀粒子反應(在水溶液中進行反應,水分子已省略)示意圖,分析解決下列問題。
(1)圖1所用到的稀硫酸是把10ml的濃硫酸和90ml的水混合而成的,但在混合后發(fā)現(xiàn)其體積少于100ml,試從微觀角度分析其原因:__。
(2)圖2發(fā)生反應的微觀實質(zhì)是Ca(OH)2溶液中的__(填化學用語)與K2CO3溶液中的(填化學用語)發(fā)生反應__;
(3)從圖1、圖2、圖3可以發(fā)現(xiàn),堿溶液中都含___(填化學用語),因此它們具有相似化學性質(zhì)。試分析圖1、圖2、圖3的反應中,屬于堿的共同性質(zhì)的是__。(填圖序號)
(4)寫出一種既能與氫氧化鈣溶液又能與硝酸鈣溶液反應的物質(zhì):____(填化學式)。
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【題目】從A或B中任選一個作答。若均作答,按A計分。
利用下圖所示的裝置完成實驗(杠桿已經(jīng)調(diào)至平衡)。
A | B |
放置較長一段時間后,左邊鐵粉布包______(填“上升”或“下降”),是因為鐵粉與________發(fā)生了反應。 | 通入二氧化碳一段時間,左邊乒乓球____(填“上升”或“下降”),再向集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,杠桿逐漸趨于平衡,發(fā)生反應的化學方程式為________。 |
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【題目】下列字母A~H表示初中化學常見的物質(zhì),它們由氫、氯、氧、硫、鈉、銅、鈣、鐵中的2﹣3種元素組成.它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應)。虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同。
A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑;D固體有強烈的腐蝕性,易潮解,無色酚酞溶液遇D的稀溶液變紅;E的水溶液為淺綠色,F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生置換反應生成F與H。
(1)寫出化學式:B_____,F_____。
(2)C轉(zhuǎn)化為D的反應的基本類型是_____。
(3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應的化學方程式_____;F轉(zhuǎn)化為E化學方程式_____。
(4)分類觀是化學的核心觀念之一。以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是_____。
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