【題目】實驗室利用反應所得CuSO4、稀H2SO4混合液制備CuSO45H2O,其主要流程如下:
(1)試劑X應選用___(選填序號)。
a.Cu b.CuO c.Fe
寫出混合液中加入過量X后發(fā)生的反應方程式_________________。
(2)操作A中,所用玻璃儀器有___、玻璃棒、燒杯。
(3)操作B為蒸發(fā)濃縮___、過濾。
(4)操作C為洗滌、低溫干燥,其中洗滌劑不可選用___(選填序號)。
a.熱水 b.冰水 c.飽和CuSO4溶液
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【題目】【2016屆湖北省十堰市竹溪縣實驗中學九年級下月考】關于溶液和乳化的下列說法這種錯誤的是( )
A.溶液中可以含有多種溶質(zhì) B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象 D.溶液不一定是無色的
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【題目】下圖中A-I表示幾種初中化學常見的物質(zhì),其中A、D、I是氧化物,I中兩元素質(zhì)量比為3:4;B元素在地殼中含量位居第三;C有三種元素組成;G為紫紅色;H為黑色固體單質(zhì)。(圖中部分反應物、生成物或反應條件已略去)
(1)寫出化學式:G_____, E_____。
(2)寫出化學方程式B→A:_____________________________。
(3)反應①②③的基本類型相同,是_______。
(4)寫出H與D反應的化學方程式_______________,體現(xiàn)出D物質(zhì)具有______性。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:X分液漏斗__________,Y___________。
(2)O2的制取方法有多種,若用加熱高錳酸鉀固體制取O2,應選用的發(fā)生裝置為A___(填裝置字母序號),用排空氣法收集的裝置為_____ ;若以氯酸鉀和二氧化錳為原料反應制取O2,其中二氧化錳起__________作用,該反應的化學方程式為__________________。
(3)小海同學在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。
①若用F裝置收集氧氣,氧氣應從a__________(填“a”或“b”)端通入。
②實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣流很不平穩(wěn)。小濤同學提出可以從如下兩個方面加以改進:一是將制取的裝置由B換為上圖中的C _________裝置(填裝置字母序號);二是將過氧化氫溶液加水稀釋。如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為25______克。
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【題目】【2015年重慶市B】某同學用pH 試紙測得以下液體的pH ,實驗過程中pH 試紙變成藍色的是( )
A.雨水pH=6 B.食醋pH=3 C.肥皂水pH=10 D.食鹽水pH=7
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【題目】【2016年湖北省黃石市】一些食物的近似pH如下:
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 玉米粥 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.0~8.0 | 7.6~8.0 |
下列說法不正確的是
A.雞蛋清顯堿性 B.蘋果汁和葡萄汁顯酸性
C.葡萄汁比蘋果汁的酸性強 D.胃酸過多的人適宜吃玉米粥
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【題目】歸納、分類是學習化學的重要方法。
(1)請根據(jù)物質(zhì)的構成角度從下圖4種物質(zhì)中選出部分物質(zhì)歸為一類,回答下列問題:
①鉛筆中的石墨 | ②體溫計中的水銀 | ③實驗室制取的蒸餾水 | ④用于超導體等方面的C60 |
選出的一組物質(zhì)的化學式有_____________,分類的依據(jù)是__________________________。
(2)查閱資料可知:過氧化鈉(Na2O2)能與水發(fā)生如下反應:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑而過氧化鈣(CaO2)與過氧化鈉類似也能與水反應,寫出該反應的化學方程式____________。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:
(1)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是_______________。
(2)將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液(溶劑水的質(zhì)量均為300g)都恒溫蒸發(fā)50g水,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是____(填寫選項序號).
①c>a=b ②a=b>c ③a>b>c ④b>a>c
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