圖1是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)_____可用的發(fā)生裝置是______(選填圖1字母序號(hào)).
(2)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較
比較項(xiàng)目排水法   向上排空氣法
收集方法可行性分析CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率CO2不與空氣中主要成分反應(yīng),且
______
收集驗(yàn)滿過(guò)程分析集滿的現(xiàn)象是:集氣瓶?jī)?nèi)液面降至瓶口,且有______從瓶口逸出集滿的現(xiàn)象是:用燃燒的木條放在瓶口,燃燒的木條______
(3)塊狀石灰石(雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,測(cè)得其殘留液pH等于2.此時(shí)取適量反應(yīng)后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得曲線如圖2[pH為縱坐標(biāo),時(shí)間s(秒)為橫坐標(biāo)]:
①在AB段實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,②BC“平臺(tái)”段實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.③CD段上升說(shuō)明碳酸鈉溶液已經(jīng)______.進(jìn)行到D點(diǎn)時(shí),溶液中所含溶質(zhì)是______.

解:(1)大理石(或石灰石)的主要成份是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;
(2)用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)看到集氣瓶口有氣泡冒出,說(shuō)明集氣瓶中的水已排完,氣體已收集滿;二氧化碳的密度比空氣大,用向上排空氣法收集時(shí),用燃燒的木條放在瓶口,燃燒的木條熄滅說(shuō)明收集滿了;
(4)①殘留液的PH為2,說(shuō)明溶液顯酸性,溶液中一定有鹽酸;加入碳酸鈉后,碳酸鈉會(huì)和鹽酸反應(yīng)生成顯中性的氯化鈉,溶液的PH會(huì)逐漸升高;
②殘留液中除了有鹽酸外,還有石灰石與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣,氯化鈣溶液顯中性,會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)生成不溶性的碳酸鈣和顯中性的氯化鈉;
③碳酸鈉溶液顯堿性,當(dāng)鹽酸、氯化鈣反應(yīng)完后繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液,溶液顯堿性,PH會(huì)逐漸增大;所以CD段上升說(shuō)明碳酸鈉溶液已經(jīng)過(guò)量,進(jìn)行到D點(diǎn)時(shí),溶液中所含溶質(zhì)是Na2CO3、NaCl;
故答案為:
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;B;
(2)
排水法 向上排空氣法
密度比空氣大
氣泡熄滅
(3)①有氣泡產(chǎn)生,Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O,
②有白色沉淀,Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
③過(guò)量;Na2CO3、NaCl.
分析:(1)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;
(2)從選擇氣體收集方法的依據(jù)和收集氣體時(shí)的操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(3)先確定殘留液中的溶質(zhì),然后根據(jù)殘留液溶質(zhì)的酸堿性及物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)確定AB段、BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,CD段上升,說(shuō)明溶液的堿性逐漸增強(qiáng).
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)綜合,尤其是觀察圖2結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析信息并解決問(wèn)題,能很好的考查學(xué)生的思維能力和對(duì)知識(shí)的掌握、應(yīng)用能力,是一道不錯(cuò)的好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖A、B、是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置示意圖.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
,b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)A可用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)B可用作實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,化學(xué)方程是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)某同學(xué)在裝置B的基礎(chǔ)上,增加了隔離銅網(wǎng)和止水夾等改成裝置制取二氧化碳,裝置 與B相比,優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖A~F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖.

(1)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;可用的發(fā)生裝置有:
BCDEF
BCDEF
(選填上圖字母序號(hào)).
(2)裝置E或F相對(duì)于裝置C在操作方面的優(yōu)勢(shì)為:
可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止
可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止

(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),若選擇F裝置作為發(fā)生裝置,能否體現(xiàn)該裝置的這一優(yōu)點(diǎn)
.(選填“能”或“否”)
(4)查閱資料:二氧化碳能與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖1是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
可用的發(fā)生裝置是
B
B
(選填圖1字母序號(hào)).
(2)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較
比較項(xiàng)目 排水法      向上排空氣法
收集方法可行性分析 CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率 CO2不與空氣中主要成分反應(yīng),且
密度比空氣大
密度比空氣大
收集驗(yàn)滿過(guò)程分析 集滿的現(xiàn)象是:集氣瓶?jī)?nèi)液面降至瓶口,且有
氣泡
氣泡
從瓶口逸出
集滿的現(xiàn)象是:用燃燒的木條放在瓶口,燃燒的木條
熄滅
熄滅
(3)塊狀石灰石(雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,測(cè)得其殘留液pH等于2.此時(shí)取適量反應(yīng)后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得曲線如圖2[pH為縱坐標(biāo),時(shí)間s(秒)為橫坐標(biāo)]:
①在AB段實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
,②BC“平臺(tái)”段實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
有白色沉淀
有白色沉淀
,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
.③CD段上升說(shuō)明碳酸鈉溶液已經(jīng)
過(guò)量
過(guò)量
.進(jìn)行到D點(diǎn)時(shí),溶液中所含溶質(zhì)是
Na2CO3、NaCl
Na2CO3、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省泰州市靖江市中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(4月份)(解析版) 題型:填空題

圖1是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為    可用的發(fā)生裝置是    (選填圖1字母序號(hào)).
(2)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較
比較項(xiàng)目排水法     向上排空氣法
收集方法可行性分析CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率CO2不與空氣中主要成分反應(yīng),且
   
收集驗(yàn)滿過(guò)程分析集滿的現(xiàn)象是:集氣瓶?jī)?nèi)液面降至瓶口,且有    從瓶口逸出集滿的現(xiàn)象是:用燃燒的木條放在瓶口,燃燒的木條   
(3)塊狀石灰石(雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,測(cè)得其殘留液pH等于2.此時(shí)取適量反應(yīng)后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得曲線如圖2[pH為縱坐標(biāo),時(shí)間s(秒)為橫坐標(biāo)]:
①在AB段實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是    ,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為    ,②BC“平臺(tái)”段實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是    ,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為    .③CD段上升說(shuō)明碳酸鈉溶液已經(jīng)    .進(jìn)行到D點(diǎn)時(shí),溶液中所含溶質(zhì)是   

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