（2012?濰坊）2011年諾貝爾化學(xué)獎被授予以色列科學(xué)家達(dá)尼埃爾?謝赫特曼，以表彰他發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)晶體．使固體材料家族有了除晶體、非晶體之外的第三位成員--準(zhǔn)晶體．下列關(guān)于材料的說法正確的是（　�。�
分析：A、準(zhǔn)晶體不一定都是單質(zhì)；
B、金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的重要途徑；
C、金屬鋁在常溫下易與氧氣反應(yīng)；
D、“天宮一號”飛行器的外殼是金屬基復(fù)合材料．
解答：解：A、準(zhǔn)晶體不一定都是單質(zhì)，故說法錯誤；
B、金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的重要途徑，故說法正確；
C、金屬鋁在常溫下易與氧氣反應(yīng)，生成致密的氧化物薄膜，起到保護(hù)作用，所以鋁具有很好的抗腐蝕性能，故說法錯誤；
D、“天宮一號”飛行器的外殼是金屬基復(fù)合材料，故說法錯誤．
故選B
點評：金屬資源是重要的資源之一，好好保護(hù)和利用可以使其充分發(fā)揮作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?濰坊二模）為比較4種金屬X、Y、Z、W的活動性，小剛進(jìn)行了一系列實驗，結(jié)果如表所示．其中能反應(yīng)的記為“√”，不能反應(yīng)的記為“-”，無標(biāo)記的表示未做該實驗．
參加反應(yīng)的物質(zhì) X Y Z W
W（NO3）2溶液 - √ -
ZNO3溶液 √ √
稀鹽酸 - - √
則它們的金屬活動性順序為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?濰坊二模）Ⅰ．春暖花開，老師組織同學(xué)們到郊外野炊．活動中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
（1）從同學(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是
西紅柿
西紅柿
（填寫所選食物的名稱）．
（2）攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．有的同學(xué)建議，用所帶物品中的
食醋
食醋
（填所攜帶的物品名稱）就可以將它們區(qū)分開來．
（3）在“灶”上懸掛野炊鍋時，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．這樣做的主要原因是
C
C
．
A．避免鐵鍋被烤壞    B．避免食物烤糊了    C．使用外焰加熱
（4）煮湯時，為了解湯的咸味是否適宜，小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗．取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是因為溶液具有
均一性
均一性
（填寫一條性質(zhì)）．
（5）野炊結(jié)束時，小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠．這樣做的目的是
防止生銹
防止生銹
．
Ⅱ．為緩解能源緊張狀況，國家頁巖氣十二五規(guī)劃出臺．
（1）頁巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．天然氣與煤、
石油
石油
合稱為三大化石燃料．
（2）頁巖氣開發(fā)將改變我國現(xiàn)在的能源格局，為環(huán)境保護(hù)帶來積極影響．下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是
C
C
（填字母）．
A．酸雨  B．溫室效應(yīng)  C．臭氧層破壞  D．可吸入顆粒物增加
（3）汽車尾氣是大氣污染主要來源之一．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖． 回答下列問題．

①A中兩種元素質(zhì)量比為
7：16
7：16
．
②4種物質(zhì)中，屬于化合物的是
ABC
ABC
（填圖中字母）．
③在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為
44：7
44：7
（計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?濰坊）小華實驗操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度．考試時，小華進(jìn)行了如下圖所示的操作：

（1）請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱：a
玻璃棒
玻璃棒
；b
藥匙
藥匙
．
（2）以上實驗的正確操作順序為
ECADB
ECADB
（用序號字母表示）．
（3）上圖所示的操作中，若C中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則碳酸鈉的實際質(zhì)量為
6.5
6.5
g．
（4）小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進(jìn)行測定，則測的溶液的pH值
偏小
偏小
（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．
（5）用pH試紙測定所配制溶液的pH，正確操作方法為
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用潔凈的玻璃棒蘸取待測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出該溶液的pH
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用潔凈的玻璃棒蘸取待測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出該溶液的pH
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?濰坊一模）（1）2011年4月26日，全省最大的啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團(tuán)鹽城公司20萬千升重啤項目正式投料生產(chǎn)．
①公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味．用微觀粒子知識解釋能聞到香味的原因
分子在不斷運(yùn)動
分子在不斷運(yùn)動
．
②啤酒釀造過程中，酵母是“魔術(shù)師”，能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．該變化屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化（選填“物理”或“化學(xué)”），酵母的作用是
催化
催化
．
③啤酒釀造需要大量軟水．硬水軟化是指除去硬水中的
鈣、鎂化合物（或鈣、鎂離子）
鈣、鎂化合物（或鈣、鎂離子）
，實驗室常用
肥皂水
肥皂水
試劑區(qū)別軟水和硬水．
④啤酒呈微酸性，過期的啤酒可用來澆灌喜酸花卉．測定啤酒的酸堿度可用
pH試紙
pH試紙
，測定方法
用玻璃棒蘸取啤酒滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，
用玻璃棒蘸取啤酒滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，
即可得到啤酒的pH
即可得到啤酒的pH
．
⑤啤酒貯存和運(yùn)輸時要防止陽光暴曬，原因是
防止溫度升高，氣體溶解度減小，CO2氣體溢出，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大，
防止溫度升高，氣體溶解度減小，CO2氣體溢出，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大，
導(dǎo)致瓶子爆裂
導(dǎo)致瓶子爆裂
．
（2）分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，通過按一定標(biāo)準(zhǔn)分類研究，往往可以收到事半功倍的效果．
①我們在初中階段將化合物簡單分為氧化物、酸、堿、鹽等．根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點，可進(jìn)一步將鹽分類并稱為某鹽．例如，組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽，含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽，含有銨根離子的鹽稱為銨鹽…．則CaCO3、Na2CO3、K2CO3等鹽都屬于
碳酸鹽
碳酸鹽
；它們都能與稀鹽酸反應(yīng)生成
二氧化碳（或CO2）
二氧化碳（或CO2）
氣體，請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
②物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、
與氧氣（或O2、或空氣）接觸
與氧氣（或O2、或空氣）接觸
、溫度達(dá)到著火點，這三個條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實現(xiàn)滅火．請任舉一例滅火的具體方法：
油鍋著火用鍋蓋蓋滅
油鍋著火用鍋蓋蓋滅
．鐵在潮濕的空氣中易生銹，實際上是鐵與空氣中的
氧氣
氧氣
、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，同理，只要破壞鐵制品銹蝕的條件，就能防銹，請任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法：
噴漆
噴漆
．
③僅含碳和氫兩種元素的有機(jī)物稱為烴，如烷烴、烯烴、炔烴等．烷烴中最簡單的是甲烷（CH4），其余隨碳原子數(shù)的增加，依次為乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等．如果烷烴中的碳原子數(shù)為n，則烷烴的化學(xué)式可以用通式
CnH2n+2
CnH2n+2
表示．它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水，試寫出丙烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式
C3H8+5O2
點燃
.
.
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
點燃
.
.
3CO2+4H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?濰坊）下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能的組合是（　　）
甲 乙 丙
A C CO2 CO
B CuO CuCl2 Cu（OH）2
C NaOH NaCl NaNO3
D H2O H2O2 O2

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同步練習(xí)冊答案