在有機(jī)化學(xué)以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀化合物中，從含三個碳原子到含十個碳原

子的碳、氫化合物都按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來標(biāo)記碳原子數(shù)，并根據(jù)

碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷”。如環(huán)丙烷，其化學(xué)式為C3H6，結(jié)構(gòu)式如下圖（1），也

可簡寫為下圖（2）。          

 


（1）現(xiàn)在一種由碳、氫兩種元素組成的有機(jī)環(huán)狀化合物，其結(jié)構(gòu)式簡寫成上圖（4），

該物質(zhì)的名稱是_________，其化學(xué)式是_________。

（2）環(huán)丙烷能發(fā)生下圖所示的“開環(huán)反應(yīng)”，方程式中的X的化學(xué)式為________。


（1）環(huán)丁烷    C4H8    （2） HI


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


制作饅頭時，需加入面堿(主要含碳酸鈉)，如果面堿放多了，蒸出的饅頭會發(fā)黃，且口感不好。為除去過多的面堿，做饅頭時可加入適量的(　　)。

A．食醋             B．食鹽             C．料酒             D．味精

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

（1）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是                                ；

該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是                                 。

（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由              元素過渡到   

            元素，并以稀有氣體結(jié)尾。

（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：

陽離子              ，陰離子             。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


溶解硝酸鉀固體，必須使用的一組儀器是

A．玻璃棒、燒杯                 B．燒杯、石棉網(wǎng)    

C．鐵架臺、蒸發(fā)皿               D．試管、漏斗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像與描述相符的是

 


查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)小組同學(xué)對酸的性質(zhì)很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質(zhì)，老師高興答應(yīng)并

帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了硝酸性質(zhì)的實驗探究。

【實驗設(shè)計】

（1）將石蕊試液滴入稀硝酸中，預(yù)計石蕊試液由紫色變                  色。

（2）將Zn片投入稀硝酸中，預(yù)計將產(chǎn)生氣體H2，其名稱為                。

【實驗驗證】同學(xué)們按上述設(shè)計做了實驗，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無色氣體A，并在試管口變成有刺激性氣味的紅棕色氣體B。

【提出問題】

（1）石蕊試液變色后為何會褪色？

（2）上述產(chǎn)生的無色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？

【查閱資料】

看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料：

（1）硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽，但不生成H2。

（2）氮元素某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)

NH3

N2

NO

NO2

顏色

無色

無色

無色

紅棕色

溶解性

極易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

【猜想與分析】

（1）小吳同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質(zhì)造成的，要證明小吳的觀點(diǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是__________________。

（2）大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體B是NO2，但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：

①小周同學(xué)認(rèn)為A是NH3，但遭到大家的一致反對，原因是___________________;

②小施同學(xué)認(rèn)為A是N2，這也遭到大家的一致反對，原因是___________________;

③經(jīng)討論，最終大家獲得了A是NO的共識。請你寫出NO遇氧變成NO2的化學(xué)方程式                              。

【實驗探究】

小吳同學(xué)對硝酸能與Cu反應(yīng)的信息也很感興趣，便取了一小塊銅片投入稀HNO3中，發(fā)現(xiàn)Cu溶解，也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象，確證生成了NO，并在老師的幫助下，測出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的質(zhì)量比為8∶21，由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)方程式為：                                    。

【交流與反思】

根據(jù)探究結(jié)果和你掌握的知識，請解釋稀HCl跟銅不反應(yīng)而稀HNO3卻能跟銅反應(yīng)的本質(zhì)原因：                                         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下，家庭常用的幾種洗滌劑的PH如表1所示，其中堿性最強(qiáng)的是

物質(zhì)

廁所清潔劑

洗發(fā)液

肥皂水

廚房清潔及

PH

1.0

7.6

10.5

12.4

表 1

A.廁所清潔劑        B.洗發(fā)液         C.肥皂水        D.廚房清潔劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


著名的居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些特定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子，據(jù)此推斷放射出的粒子一定含

A.電子          B.中子         C.質(zhì)子         D.原子核

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定。

（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為        ；大氣中二氧化碳含量增多會導(dǎo)致        效應(yīng)。

（2）植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2＋6X＝C6H12O6＋6O2，則X的化學(xué)式為      。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案