下列關于燃燒與滅火的說法，正確的是（ ）

A. 放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因為木桌椅不是可燃物

B. 防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離

C. 油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度

D. 住房失火，消防隊員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣西柳州市2017-2018學年度九年級上學期期中檢測化學試卷 題型：信息分析題

寫出下列原子團符號，并標出化合價

銨根

氫氧根

硫酸根

硝酸根

碳酸根

___　　

　___

　___　

　___

　___

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第五單元 課題2 如何正確書寫化學方程式 題型：選擇題

下列化學方程式，書寫完全正確的是

A．C+CO22CO

B．CO+Fe2O32Fe+CO2

C．Ca（OH）2+HCl=CaCl+H2O

D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學 來源：山東省部2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：信息分析題

寫出相應的化學符號

鉀元素_______ 硫原子_______ 2個鎂原子__________ 煤氣中毒的罪魁禍首________(寫出物質(zhì)的化學式)

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科目：初中化學 來源：山東省部2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱發(fā)生反應,下列圖中能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級10月階段練習化學試卷 題型：簡答題

某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了分組實驗探究。

Ⅰ組：(1)為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證_______。

(2)小組同學共同設計下圖所示的兩套裝置，你認為合理的是___________(填序號)。為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該______________。

Ⅱ組：Ⅱ組同學發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實驗可能產(chǎn)生實驗誤差，對實驗進行了改進，下圖是Ⅱ組同學測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。

(1)裝置中氣球的作用是_______________________。

(2) 裝置一和裝置二中氣球的位置不同，______________(填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是____________________________________________。

(3) 用彈簧夾夾緊氣球口部后，檢查裝置一氣密性的方法是______________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級10月階段練習化學試卷 題型：選擇題

實驗室制取氧氣時, 下列操作錯誤的是

A．導管口剛有氣泡冒出時, 為了不浪費氧氣, 立即收集

B．加熱時,先預熱, 再對著試管中藥品部位集中加熱

C．固定試管時, 試管口稍向下傾斜

D．固定試管時, 鐵夾夾在離試管口1/3處.

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科目：初中化學 來源：四川省成都市金堂縣土橋?qū)W區(qū)2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：信息分析題

空氣的成分按_______計算，大約是氮氣占______，_____占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占_____，以及其他氣體和雜質(zhì)。

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列符號中，同時表示一種物質(zhì)、一個原子和一種元素的是 (   )

A. O2 B. Fe C. N D. H2O

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