【題目】我們學習過常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路,如圖是常見的實驗裝置,請你回答:
(1)寫出帶有標號的儀器名稱①_____;
(2)若用排水法收集氧氣,在實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紅色,請分析其原因可能是_____;實驗結(jié)束時先_____后_____。
(3)圖F為多功能瓶,若F中裝滿氧氣,想用水將瓶內(nèi)的氧氣排出,水須從_____(填“a”或“b”)端導管口通入。
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。已知乙炔難溶于水。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生和收集裝置是_____(填裝置序號)。
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【題目】寫出下列反應的文字表達式,并用相應的序號填空:
(1)紅磷在空氣中燃燒___________________________________ ;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣___________________________________ ;
(3)木炭在氧氣中燃燒____________________________________________;
(4)以上各反應中屬于化合反應的是(填序號)________________。
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【題目】為探究分子的基本性質(zhì),化學探究小組的同學們做了如下實驗:
(1)向容積為250mL的細頸玻璃儀器(如圖所示,其名稱為容量瓶)中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后,儀器中的現(xiàn)象是_____說明____。
(2)繼續(xù)向儀器中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切,塞緊玻璃塞,將儀器中的液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復2次。靜置一段時間后,發(fā)現(xiàn)瓶中液面明顯_____ (選填“高于”或“低于”)刻度線,說明____,儀器細頸部分的作用是______。
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【題目】空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖)。
(1)寫出汞與氧氣反應的化學方程式_________________。
(2)本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有:
①汞在加熱的條件下,只和氧氣反應。②汞為液態(tài),在汞槽中起到液封的作用,并能直接用來測見反應器內(nèi)空間體積的變化。
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中,把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中,結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。
根據(jù)資料卡片,請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點,并說明依據(jù)。
④_____________。 ⑤_____________。
(3)通過實驗,拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論。請根據(jù)現(xiàn)在的認識,對此結(jié)論予以補充。_________________________________。
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【題目】氧氣是生命活動的必需氣體。下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)、制備說法正確的是( 。
A. 保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子
B. 可用向下排空氣法或排水法收集氧氣
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成氧化鐵
D. 利用如圖裝置可比較MnO2和CuO對分解的影響
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【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。
(1)空氣的用途:焊接金屬時常用作保護氣的是_______________(填化學式)。
(2)空氣的成分:老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù),測得過程中容器內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。
①已知體積不變的密閉容器,溫度不變,壓強和氣體的體積成正比。當開始壓強為1個大氣壓,當t2時刻時,瓶內(nèi)的壓強為___________個大氣壓。 若測出的壓強為0.9個大氣壓,產(chǎn)生誤差的原因可能為___________(寫1個即可)
②t2時刻時,壓強突然增加的原因_______________
③能否用硫代替紅磷?_____________請說出原因_______________
(3)空氣的保護:圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是___________。
A 發(fā)展公共交通,減少私家車出行
B 用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放
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【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:①_____________②___________。
(2)用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為_______________,應選擇的發(fā)生和收集裝置是__________,若用裝置E收集氧氣時當看到_____________表明氧氣已收集滿,若用裝置G收集氧氣則氣體應從________(填“a”或“b”)通入。
(3)裝置C與D組合,可制取的氣體是________,反應的文字表達式為:________________;
(4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小,極易溶于水。則要選擇的發(fā)生裝置是________。
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【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:
(1)填寫儀器的名稱:①________________,②_________
(2)實驗室如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________(填字母),反應文字表達式是____________,試管口向下傾斜的原因是:_________。收集氧氣時,水槽中的水變成了紅色,原因是試管口忘記了放一團 _____________。
(3)若用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號),反應文字表達式是__________,在裝藥品之前的操作是__________。
(4)在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,在集氣瓶內(nèi)放一些水或沙子的目的是______________,寫出鐵絲在氧氣中燃燒的反應文字表達式: _____________。
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【題目】硝酸銨、尿素、碳酸氫銨都是常見的氮肥,其化學式分別為NH4NO3、CO(NH2)2 、NH4HCO3。根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的化學式進行以下計算(寫出計算過程)。
(1)標出硝酸銨中氮元素化合價______________。
(2)硝酸銨的相對分子質(zhì)量____________?
(3)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比____________ ?
(4)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)____________ ?(精確到小數(shù)點后一位)
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