如圖所示是過(guò)濾操作示意圖.請(qǐng)完成下列填空:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a
 
  b
 

(2)在此操作中,玻璃棒的作用是
 
,圖中一處明顯的錯(cuò)誤是
 

(3)如改正后的裝置過(guò)濾得到的液體是渾濁的,可能的原因是
 
,你還應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
考點(diǎn):過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱;
(2)玻璃棒在過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中的作用是引流;
(3)根據(jù)造成得到的液體渾濁的原因分析.
解答:解:(1)圖中a是燒杯,b是漏斗.
(2)在過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中,玻璃棒的作用是引流;漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁.
(3)濾紙破損、過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣均可造成待過(guò)濾液體不經(jīng)濾紙直接進(jìn)入濾液;另外儀器不干凈等也可造成濾液渾濁;這樣的液體要重新過(guò)濾.
(1)燒杯,漏斗;    
(2)引流;漏斗下端未靠燒杯內(nèi)壁;
(3)濾紙破損(液面高于濾紙邊緣);重新過(guò)濾.
點(diǎn)評(píng):本題考查了過(guò)濾實(shí)驗(yàn)的作用,以及過(guò)濾操作中玻璃棒的作用、過(guò)濾的注意事項(xiàng),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬.
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是
 
.大多數(shù)金屬以礦物形式存在,下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
 
(填化學(xué)式).

(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
①中國(guó)的很多炊具是用鐵制的,一是因?yàn)殍F具有導(dǎo)熱性,還因?yàn)槟芙o人體補(bǔ)充鐵元素,防止
 
.人體胃液幫助吸收這些鐵元素時(shí),要先將鐵原子轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽,寫出實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
 

②古代“濕法煉銅”的化學(xué)方程式為
 

(3)金屬制品容易腐蝕,通常采用的
 
的方法(寫出一種方法即可),防止金屬腐蝕.由于金屬資源是有限的,我們必須保護(hù)這些資源,請(qǐng)寫出一條有效的保護(hù)途徑
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把表面生銹的鐵釘放入過(guò)量的稀硫酸中,在開(kāi)始時(shí)可以觀察到
 
色的溶液變成
 
色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后又會(huì)看到鐵釘?shù)谋砻嬗休^多的
 
產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.由該實(shí)驗(yàn)可知:當(dāng)用稀硫酸或鹽酸來(lái)除去金屬制品表面的銹時(shí),
 
(填“能”或“不能”)將金屬制品長(zhǎng)時(shí)間地浸泡在過(guò)量稀硫酸中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~G是初中常見(jiàn)的物質(zhì).其中E為黑色固體.如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E.
 
,G.
 

(2)寫出D→F的化學(xué)方程式:
 

(3)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬與我們的生活息息相關(guān),在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛.
(1)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要
 
考慮的因素是
 
(填序號(hào)).
A.金屬的硬度  B.金屬的導(dǎo)電性   C.金屬的耐腐蝕性  D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
(2)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少.這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖為某同學(xué)探究CO化學(xué)性質(zhì)時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.下列敘述中符合如圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)意圖的是
 

A、說(shuō)明CO具有還原性
B、說(shuō)明生成物CO2的密度比空氣大
C、說(shuō)明CO和CuO的反應(yīng)需要加熱
D、可以防止有毒的CO氣體對(duì)空氣的污染,同時(shí)又可以充分利用能源
(2)請(qǐng)寫出一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察一下我們的周圍,就會(huì)發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣.
(1)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中,金屬元素的種類遠(yuǎn)比非金屬元素的種類
 
;工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為
 

(2)工人師傅切割鐵板時(shí),常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

80℃時(shí),10.622克氯化鈉飽和溶液與足量的硝酸銀溶液完全反應(yīng),生成白色沉淀7.175克.求:
(1)與硝酸銀反應(yīng)的氯化鈉的質(zhì)量;
(2)80℃時(shí),氯化鈉的溶解度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞的功能,其化學(xué)性質(zhì)與硫相似.硒元素的符號(hào)為Se,硒元素在周期表中的序號(hào)為34,相對(duì)原子質(zhì)量為79,其對(duì)應(yīng)的酸的化學(xué)式為H2SeO4
(1)硒原子核內(nèi)有
 
個(gè)中子;        
(2)H2SeO4中Se元素的化合價(jià)為
 
;   
(3)H2SeO4的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

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