）氯化鈉是日常生活中的必需品，某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外，還含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性雜質(zhì)．以下是提純?cè)摌悠返牟僮髁鞒虉D．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）操作X的名稱是　            　．
（2）Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是　                　．
（3）上述操作流程中共發(fā)生　         　個(gè)復(fù)分解反應(yīng)．

（1）過濾．（2）HCl．（3）4．

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（5分）某化學(xué)小組為驗(yàn)證某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)開始前彈簧夾都處于關(guān)閉狀態(tài)）。
資料：①面包制作過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑ NH4HCO3△ NH3↑+H2O+CO2↑
　　  ②氨氣極易溶于水，其水溶液稱為氨水。
　　 
（1）裝置C的作用是     。
（2）證明此膨松劑中含有碳酸氫銨的實(shí)驗(yàn)操作是     ，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是     。
（3）證明此膨松劑中含有碳酸氫鈉的實(shí)驗(yàn)操作及判斷依據(jù)是      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因而無法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)．為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)，從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）你認(rèn)為此結(jié)論是否正確？        ，理由是                                      ；
（2）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式                          ；
（3）請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加碳酸鈉溶液
                         
     （填“是”、“不是”）恰好完全反應(yīng)
 
（4）寫出（3）中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案。

（1）其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>           
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有          物質(zhì)生成（填化學(xué)式），滴入酚酞后溶液呈紅色。
（3）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學(xué)進(jìn)一步推測(cè)：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和    三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。
（4）為了驗(yàn)證推測(cè)，甲同學(xué)查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)要求完成下列空白：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
預(yù)測(cè)現(xiàn)象
結(jié)論
取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置
①若有白色沉淀，溶液呈無色
物質(zhì)是碳酸鈉
②若無沉淀生成，溶液呈紅色
物質(zhì)是氫氧化鈣
③若有白色沉淀，溶液呈紅色
                     
 （5）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密，原因是                                        。
（6）若將一定量的Ca(OH)2溶液和100gNa2CO3溶液混合，充分反應(yīng)后過濾，可得到5g白色沉淀，求該Na2CO3溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

(8分)檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料，廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。下圖是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體(C6H8O7·H2O)的工藝流程圖�；卮鹣嚓P(guān)問題：

【資料卡片】：
①檸檬酸水溶液顯酸性，檸檬酸鈣不溶于水；
②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸，原料預(yù)處理后，得到的發(fā)酵液中
含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì)；
③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表：

溫度/℃
0
10
20
30
40
…
溶解度/g
96
118
146
183
216
…
④某種專用樹脂對(duì)檸檬酸的吸附率和水溫的關(guān)系如右圖：
【鈣鹽法制備】

（1）氣體X是      (填化學(xué)式)，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為      ；
（2）操作1、2的名稱是      ；
（3）操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體，操作順序是b →       → a；(填序號(hào))
a．過濾      b．加熱濃縮      c．冷卻結(jié)晶      d．蒸發(fā)結(jié)晶
（4）工業(yè)生產(chǎn)中，可加入      (填序號(hào))進(jìn)行脫色處理；   
A．活性炭    B．明礬   C．肥皂水
（5）洗滌CaSO4濾渣的目的是      ；
（6）母液可以循環(huán)，其中一定含有的溶質(zhì)是      ；
【變溫色譜分離法制備】

（7）對(duì)比“變溫色譜分離法”，請(qǐng)你說出“鈣鹽法”的劣勢(shì)      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

（2.5分）A～F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示。“   ”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）。A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，D是食鹽的主要成分，C和F都是無色氣體，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成。


（1）F的化學(xué)式為         ；
（2）寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式         ；
（3）寫出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

（7分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展如下探究活動(dòng)。
探究一：A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖一所示。（“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

（1）四種物質(zhì)中，屬于鹽類的物質(zhì)是               （填化學(xué)式，下同）
（2）物質(zhì)D是                  。
探究二：設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉，其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖二所示。

（3）樣品溶液的pH      7（填“大于”、“等于”或“小于”），試劑甲是              溶液；
（4）第Ⅲ步實(shí)驗(yàn)中還可觀察到的現(xiàn)象是                                             ；
（5）證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是                                             ；第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外，還含有的溶質(zhì)是                                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

（5分）2014年2月索契冬奧會(huì)勝利閉幕。俄羅斯人以其特有的幽默方式彌補(bǔ)了開幕式上的“失誤四環(huán)”，完美的雪花五環(huán)終于綻放！下圖便是“奧運(yùn)五環(huán)”的連接方式，若圓和圓相交表示可以反應(yīng)，“→”表示可以轉(zhuǎn)化。請(qǐng)根據(jù)上述所給信息及相關(guān)要求回答下列問題：
（1）選擇氧氣、二氧化碳、氧化鐵、鐵絲、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈣幾種物質(zhì)中的五種并將其化學(xué)式（或主要成分的化學(xué)式）填入圓中，也形成一個(gè)完美的“五環(huán)”，并用“→”
畫出幾種物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系；

已知A、B之間發(fā)生的是化合反應(yīng)，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                    ；
寫出有白色沉淀生成的化學(xué)反應(yīng)方程式                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

由一種可溶性堿和兩種可溶性鹽組成的固體混合物A，為探究其組成，取適量混合物A進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（假設(shè)每一步均恰好完全反應(yīng)）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷：
（1）藍(lán)色沉淀是        。
（2）原混合物A中一定含有的一種物質(zhì)是               ；另外兩種物質(zhì)可能是              和               。

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