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16．保護生態(tài)環(huán)境，減少污染排放，已引起國際社會的高度重視．黨的十八大報告指出，當前和今后一個時期要大力推進生態(tài)文明建設，加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度．
（1）空氣中含量最多的氣體化學式是N2；由于工業(yè)化發(fā)展而大量產生的溫室氣體主要是指CO2．
（2）低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式．下列做法符合“低碳經濟”理念的是②③（填序號）
①大力發(fā)展火力發(fā)電    ②大力發(fā)展新能源汽車   ③優(yōu)化建筑設計，推廣節(jié)能建筑．

分析 （1）空氣中含量最多的氣體為氮氣；
（2）根據(jù)低碳經濟就是減少二氧化碳的排放解答．

解答 解：
（1）氮氣為雙原子構成的分子，其化學式為N2；由于工業(yè)發(fā)展而大量產生的溫室氣體主要是指二氧化碳；
（2））①大力發(fā)展火力發(fā)電能增加煤的使用，導致二氧化碳排放增多，故①不符合，②大力發(fā)展新能源汽車能減少石油的使用，從而減少二氧化碳的排放，故②符合，③優(yōu)化建筑設計，推廣節(jié)能建筑能減少二氧化碳的排放，故③符合，所以本題答案為：②③．
故答為：（1）N2；CO2；（2）②③

點評 本題考查了二氧化碳的產生和消耗，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中，廢液（主要含有FeCl2和CuCl2）處理和資源回收的工業(yè)流程如下：

試回答下列問題：
（1）過程①中Cu和FeCl3反應的化學方程式：2FeCl3+Cu=CuCl2++2FeCl2；過程②加入鐵屑后發(fā)生的置換反應的化學方程式：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2；
（2）步驟②得到濾渣的成分是鐵和銅；步驟③的操作是過濾、洗滌、干燥等．
（3）Fe（OH）2與O2和H2O反應生成紅褐色Fe（OH）3．寫出相關的化學方程式為：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列反應中，既屬于化合反應又屬于氧化反應的是（　�。�
A．碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳B．氯化氫+氨氣→氯化銨
C．碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水D．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列變化中，屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．食物腐敗B．硫燃燒C．鐵絲燃燒D．木炭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質屬于清潔能源的是（　�。�
A．氫氣B．石油C．煤D．天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．近幾年某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
【提出問題】通過實驗證明煤中是否含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】
（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色）”，該反應的化學方程式為：
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X．這個化學方程式中物質X的化學式是H2SO4．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
根據(jù)上述資料，甲、乙同學分別設計實驗方案進行探究．
【實驗探究】甲同學進行了如圖1所示A、B兩步實驗：
【實驗現(xiàn)象】A中高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
【得出結論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
【實驗評價】（3）你認為甲同學的實驗方案不合理（填“合理”或“不合理”），其理由是：由于二氧化硫也能使石灰水變渾濁，所以不能判斷含有碳元素．
【實驗探究】乙同學進行了如圖2所示實驗（部分裝置在圖中略去）：

【探究與結論】
（4）上圖C裝置的作用是除去過多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾．
（5）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：乙同學的實驗中B中的溶液褪色，C中的溶液不褪色，D中澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．用恰當?shù)幕瘜W符號表示：
①2個二氧化碳分子2CO2 
②2個氫原子2H
③2個硫酸根離子2SO42-
④氦氣He           
⑤五氧化二磷P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）裝置中儀器①的名稱是分液漏斗，鹽酸溶液中的溶質是HCl（填化學式）．
（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管d相連（填字母），當裝置C中產生石灰水變渾濁的現(xiàn)象時即達到實驗目的，此時C中的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）若將A裝置中的藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳，化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，產生的O2經干燥后用D裝置收集，導管口的連接順序應是a→b→c→g．
（4）判斷A裝置產生的二氧化碳后的水溶液顯酸性的試液可以用②③（填序號）．
①酚酞試液           ②石蕊試液           ③pH試紙
（5）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣．裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀，這一操作可選用研缽（填儀器名稱），不能（填“能”或“不能”）將兩種固體混在一起后研磨．收集氨氣時最好選用下列裝置中的F裝置與②裝置相連接（填數(shù)字編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術．合成氣中的物質A和B在一定條件下反應可生成物質C和D，其微觀過程如圖所示
（1）A、B、C、D四種物質中，屬于化合物的是ACD（填序號）
（2）物質C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料．請寫出C燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（3）在反應A+B→C+D中，B和C的質量比為3：8

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