電解水時，
負
負
極產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是
2：1
2：1
．電解水的化學方程式（化學式）是：
2H2O
 通電 
.
 
 2H2↑+O2 ↑
2H2O
 通電 
.
 
 2H2↑+O2 ↑
，類型是
分解
分解
反應(yīng)．由于氫氣與一定量空氣或氧氣混合遇到明火有可能會發(fā)生
爆炸
爆炸
，所以在點燃氫氣前一定要
驗純
驗純
，檢驗時如果聽到有
尖銳
尖銳
爆鳴聲，表明氫氣不純，聽到聲音很小，表明氫氣純凈．
分析：電解水時正氧負氫，氫二氧一；氫氣具有可燃性，點燃時可能發(fā)生爆炸，點燃前要驗純．
解答：解：電解水時，負極產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是 2：1．水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為 2H2O
 通電 
.
 
 2H2↑+O2 ↑，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)．氫氣與一定量空氣或氧氣混合遇到明火有可能會發(fā)生 爆炸，所以在點燃氫氣前一定要 驗純，用向下排空氣法收集一試管氫氣，點火，如果聽到 尖銳爆鳴聲，表明氫氣不純，聽到聲音很小，表明氫氣純凈．
故答案為：負 2：1． 2H2O
 通電 
.
 
 2H2↑+O2 ↑，分解 爆炸，驗純，尖銳
點評：記住電解水時正氧負氫，氫二氧一；氫氣具有可燃性，點燃時可能發(fā)生爆炸，點燃前要驗純是解答本題關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學學科的特點之一是研究物質(zhì)的組成，本教材通過探究蠟燭燃燒和電解水的產(chǎn)物來研究物質(zhì)的組成．
（1）如圖是簡易電解水的裝置，回答下列問題：
①電源A端為電池的
負
負
極．電解水時，將
電
電
能轉(zhuǎn)化為化學能．
②D管中產(chǎn)生的氣體能
支持燃燒
支持燃燒
，其中的氣體是
氧氣
氧氣
．C管中的氣體能
燃燒
燃燒
其中的氣體是
氫氣
氫氣

③通過此實驗我們得出水是由氫元素與氧元素組成的．請說明理由．
化學變化前后，元素種類不變，水通電生成氫氣與氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，所以水是由氫元素與氧元素組成．
化學變化前后，元素種類不變，水通電生成氫氣與氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，所以水是由氫元素與氧元素組成．

（2）下面是某同學在家里探究石蠟物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的部分實驗報告，請?zhí)顚懲暾?br />
實驗步驟及現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取一支蠟燭，用小刀輕輕切下一小塊石蠟 石蠟的硬度
小
小
（填“大”或“小”）
將切下的石蠟放到盛有適量水的燒杯中，石蠟漂浮在水面上
將切下的石蠟放到盛有適量水的燒杯中，石蠟漂浮在水面上
 石蠟密度比水小且難溶于水
點燃蠟燭，在火焰上方罩一個干而冷的玻璃杯，過一會兒，玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 石蠟燃燒生成了水蒸氣，從而推測出石蠟含有
氫
氫
元素
迅速翻轉(zhuǎn)玻璃杯，立刻倒入少量的澄清石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁 石蠟燃燒生成了二氧化碳，從而推測出石蠟含有
碳
碳
元素
【總結(jié)規(guī)律】通過碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，氫氣在空氣中燃燒生成水，石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水等實驗事實的分析，可以總結(jié)出含碳元素的可燃物在空氣中燃燒可以產(chǎn)生二氧化碳，而含氫元素的可燃物在空氣中燃燒可以產(chǎn)生水．
【知識遷移】已知甲烷（化學式為CH4）在點燃的條件下可以在空氣中燃燒，請寫出化學符號表達式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖圖為電解水的實驗裝置，①則你看見的現(xiàn)象是兩極都有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生，且a和b兩極得到氣體的體積比為
2：1
2：1
．
②由裝置圖可知，a極是電源的
負
負
極，③該實驗可得出，水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成；保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
水分子
水分子
，電解水時不可分的是
氫原子和氧原子
氫原子和氧原子
④電解水是把
電能
電能
能轉(zhuǎn)化
化學
化學
能，氫氣是未來最理想的能源．要獲得氫能源，在下列的途徑中你認為最好選用
B
B

A、用水力發(fā)電廠發(fā)的電來電解水
B、用太陽能發(fā)電的電來電解水
C、用火力發(fā)電廠發(fā)的電來電解水  
D、用核電電廠發(fā)的電來電解水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為電解水的簡易裝置．回答下列問題：
（1）電解水時，將
電
電
能轉(zhuǎn)化為
化學
化學
能．
（2）與A量筒中的電極相連的是電池的
負
負
極，B量筒中產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
．
（3）如果VA和VB分別表示A量筒和B量筒中氣體的體積，則，VA：VB約等于
2：1
2：1
．
（4）如果實驗中產(chǎn)生氧氣32g，則產(chǎn)生氫氣
4
4
g
（5）該實驗證明的結(jié)論是（寫1條即可）
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是簡易電解水的裝置，回答下列問題：
（1）電源中A為電池的
負
負
極．電解水時，需要在水中預(yù)先放少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是：
增強水的導(dǎo)電性
增強水的導(dǎo)電性
．
（2）D管產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
，檢驗方法是：
將帶火星的木條伸入，能復(fù)燃
將帶火星的木條伸入，能復(fù)燃
．
（3）寫出電解水的文字表達式為
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
，反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．
（4）通過電解水的實驗我們可以得出的結(jié)論有：
水是由氫、氧兩種元素組成（或在化學變化中分子可分，原子不能再分）
水是由氫、氧兩種元素組成（或在化學變化中分子可分，原子不能再分）
等．

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