(2012?泰安)小明同學(xué)對部分化學(xué)知識歸納如下,其中完全正確的一組是( 。
分析:本題可以選用排除法是解答,即只要選項中有一項說法錯誤,即可排除該選項;據(jù)此結(jié)合化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、資源的利用和保護、“低碳經(jīng)濟”的措施、日常生活經(jīng)驗
的知識進行分析判斷即可.
解答:解:A、人體缺碘會導(dǎo)致甲狀腺腫大,故選項歸納有錯誤.
B、保護金屬資源的有效途徑除了防止金屬銹蝕外,還有金屬的回收利用,有計劃、合理地開采礦物,尋找金屬的代用品等,故選項歸納有錯誤.
C、①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè),②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源,③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等,可減少二氧化碳的排放、減少森林的砍伐等,均是“低碳經(jīng)濟”的措施;故選項歸納完全正確.
D、洗滌劑去油污,是利用了洗潔精具有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走,不是利用了溶解原理,故選項歸納有錯誤.
故選C.
點評:本題難度不大,考查了化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、資源的利用和保護、“低碳經(jīng)濟”的措施、日常生活經(jīng)驗等,選用排除法是正確解答此類題的捷徑.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?泰安)小明同學(xué)想研究一氧化碳的還原性,通過查閱資料知道:草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為:
H2C2O4
 H2SO4 
.
CO↑+CO2↑+H2O.
于是他設(shè)計了下圖的實驗裝置,結(jié)合裝置回答下列問題:?


(1)圖A是用草酸制取CO的反應(yīng)裝置,你認為應(yīng)選擇
(填“甲”、“乙”或“丙”)裝置;
(2)裝置C的作用是
干燥一氧化碳氣體(或除去一氧化碳氣體中的水蒸氣)
干燥一氧化碳氣體(或除去一氧化碳氣體中的水蒸氣)
;?
(3)裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;?
(4)為檢驗裝置D中產(chǎn)生的氣體,E裝置中的液體應(yīng)為
澄清的石灰水
澄清的石灰水
;?
(5)裝置F中酒精燈的作用是
點燃一氧化碳氣體,防止污染空氣
點燃一氧化碳氣體,防止污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?泰安)小明同學(xué)為了測定市面銷售的某品牌純堿(雜質(zhì)為氯化鈉)中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:①在三個燒杯中分別加入11.0g樣品及足量的水配成溶液;②向三個燒杯中分別加入一定質(zhì)量的10.0%氯化鈣溶液;③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥,并稱量得到的白色固體.
實驗所得數(shù)據(jù)見下表,請你分析并進行有關(guān)計算:?
燒杯Ⅰ 燒杯Ⅱ 燒杯Ⅲ
加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量(g) 55.5 120.0 150.0
白色固體的質(zhì)量(g) 5.0 10.0 10.0
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)?
(2)在如圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系圖(圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關(guān)質(zhì)量).

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年湖南省湘潭市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?泰安)鉀肥能增強植物的抗倒伏能力.小明家的水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應(yīng)該施用的肥料是( )

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