【題目】下列儀器不宜用來(lái)加熱的容器是

A.試管 B.量筒 C.燃燒匙 D.燒杯

【答案】B

【解析】A、試管可以直接加熱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、量筒不能用于加熱,否則刻度不準(zhǔn).故選項(xiàng)正確;

C、燃燒匙可以直接加熱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、燒杯可以加熱,需要墊石棉網(wǎng).故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.木炭在空氣中燃燒冒出的黑煙

B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

C鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

D硫在空氣中燃燒生成二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢油桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液,此外還有一些不溶性雜質(zhì).若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染,而且造成浪費(fèi).該校化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的廢液處理方案,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)

(1)廢液在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾,目的是將其中的________除去.進(jìn)行過(guò)濾操作所需的玻璃儀器有________.

(2)金屬X是________,其加入廢液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________;溶液Y是________,利用其除去銅中的雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)模擬工業(yè)煉鐵的原理,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).取8g氧化鐵,通入足量一氧化碳,充分反應(yīng)后,冷卻,將玻璃管中的固體移盛有49g硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應(yīng).

(1)該同學(xué)首先按如圖所示裝置裝配好儀器,檢查了氣密性并裝好藥品,接下來(lái)的操作是___________(只寫(xiě)一步即可).

(2)計(jì)算硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求寫(xiě)出計(jì)算推理過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬資源屬于不可再生資源.某同學(xué)用同規(guī)格且光亮潔凈無(wú)銹的鐵釘進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn).

(1)一段時(shí)間后,鐵釘表面生銹的是________(填“甲”“乙”或“丙”);由此可知,鐵制品生銹的條件是________________.

(2)實(shí)驗(yàn)丙中為什么要用“剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”?________________.

(3)為了防止鐵制品的進(jìn)一步銹蝕,應(yīng)將鐵銹立即清除,可用稀鹽酸除銹(鐵銹的主要成分為Fe2O3),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)指出該裝置的不足之處________________,如何改進(jìn)________________________.

(2)氧化鐵變?yōu)閱钨|(zhì)鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______;石灰水的作用是________________,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是

①原子數(shù)目;②分子數(shù)目;③元素種類(lèi);④物質(zhì)種類(lèi);⑤原子種類(lèi);⑥物質(zhì)的總質(zhì)量.

A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋是巨大的資源寶庫(kù),從海洋中可提取許多重要物質(zhì).請(qǐng)你參與下列問(wèn)題的討論:

(1)關(guān)于曬鹽原理的說(shuō)法正確的是(

A利用陽(yáng)光和風(fēng)力,使氯化鈉蒸發(fā)出來(lái)

B利用陽(yáng)光和風(fēng)力,使水分蒸發(fā),析出鹽

C降低溫度使氯化鈉析出

D日光照曬后,氯化鈉的溶解度變小

(2)曬鹽后得到的母液(又稱(chēng)鹵水)中含有氯化鎂(MgCl2)、硫酸鎂(MgSO4)和氯化鉀(KCl)等物質(zhì),參照圖各物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),從鹵水中提取氯化鉀晶體采用下列方法:

將鹵水加熱到60以上,蒸發(fā)水分就會(huì)逐漸析出________(填名稱(chēng))晶體.理由是________________________.

中的晶體過(guò)濾后,得到濾液,把濾液降溫到30以下,又析出氯化鉀晶體和氯化鎂晶體,然后用少量的________(填“熱水”或“冷水”)洗滌兩晶體的混合物,就可以得到較純的氯化鉀晶體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng).實(shí)驗(yàn)方案如下:

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

②……

無(wú)明顯現(xiàn)象

將注射器2中的溶液推入瓶中

溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟

向外拉注射器3

澄清石灰水變渾濁

(1)步驟中氣球鼓起的原因可能是____________________________________________

________________________________________________________________________

(2)步驟中的操作是________________________,其目的是________________________

(3)步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________

________________________________________________________________________

(4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________________________________________________________.

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