17.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、過氧化鈉溶液、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子、棉花及以下儀器

(1)若補(bǔ)充儀器鐵架臺(tái)和酒精燈(填儀器名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳(不必收集),需補(bǔ)充的一種溶液是澄清的石灰水,完成此實(shí)驗(yàn)需要的儀器有ABCD(選填序號(hào)).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室各種儀器的名稱、用途和使用方法,以及高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣來分析;
(2)根根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,結(jié)合二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)若補(bǔ)充鐵架臺(tái)和酒精燈,就能利用高錳酸鉀、試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、酒精燈、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞等制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,故填:酒精燈;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w通常用澄清的石灰水;該反應(yīng)屬于固液常溫下的反應(yīng),所以選擇儀器ABD來組裝制取二氧化碳的裝置,可在試管中加入澄清的石灰水,將氣體通入即可;故填:澄清的石灰水;ABCD.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下圖所示實(shí)驗(yàn)是我們所熟悉的.

(1)裝置A 中,對(duì)比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣;對(duì)比現(xiàn)象①③說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)圖B是二氧化碳的性質(zhì)試驗(yàn),將有收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶?jī)?nèi)加入少量水后立即旋緊瓶塞時(shí)觀察到的現(xiàn)象為塑料瓶變癟,其原因是二氧化碳溶于水并和水反應(yīng),化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3
(3)如圖 C所示實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng),已知:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,此實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前的質(zhì)量等于(填“大于”,“小于”,“等于”)反應(yīng)后的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語言,請(qǐng)你用化學(xué)用語填空.
(1)2個(gè)氧分子:2O2
(2)鎂離子:Mg2+;
(3)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià):$\stackrel{+2}{Ca}$O;
(4)氧化鉀:K2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.請(qǐng)依據(jù)下列圖示會(huì)化學(xué)符號(hào)回答相關(guān)問題.

(1)以上圖示或符號(hào)中共涉及的非金屬元素有三種.
(2)②所表示的微粒符號(hào)是O2-
(3)③中符號(hào),可以表示一個(gè)Cl原子,還可以表示氯元素.
(4)④中符號(hào)中數(shù)字“2”的含義是1個(gè)五氧化二磷分子中含有2個(gè)磷原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是( 。
A.H2O→H2B.Mg→MgOC.Na2CO3→NaOHD.KNO3→NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.A和B可發(fā)生如下反應(yīng):3A+2B=A3B2,某學(xué)生做了3次該實(shí)驗(yàn)(每次均充分反應(yīng)),反應(yīng)前A和B的質(zhì)量和都是10g,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表:X:Y的比值可能為( 。
序號(hào)反應(yīng)前A的質(zhì)量反應(yīng)前B的質(zhì)量反應(yīng)后A3B2的質(zhì)量
18g2g6g
24g6g6g
3xgyg9g
A.3:7或3:2B.7:3或2:3C.3:7或2:3D.7:3或3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.近幾年的雪災(zāi)對(duì)我國(guó)南方的電力、交通造成很大的危害,有一種融雪劑含有Na2SiO3,Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)為(  )
A.+4價(jià)B.+3價(jià)C.+2價(jià)D.+1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列事例中,不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是( 。
A.
        蓄電池放電
B.
       水力發(fā)電
C.
內(nèi)燃機(jī)做功沖程
D.
  火箭點(diǎn)火升空

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.

(1)分別寫出硬質(zhì)玻璃管和試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象紅色粉末變成黑色;澄清的石灰水變渾濁
(2)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不可再生.因此回收利用廢舊金屬具有很重要的意義,請(qǐng)寫出其中的一點(diǎn).

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