下列說(shuō)法正確的是(    )。

A.從海水中提取金屬鎂,涉及的反應(yīng)類(lèi)型有復(fù)分解反應(yīng)和分解反應(yīng)

B.“可燃冰”是在低溫、低壓條件下形成的冰狀固體,是一種化合物

C.蒸餾法和煤的焦化類(lèi)似,都屬物理變化

D.“可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)蛷U棄物


解析:從海水中提取鎂的反應(yīng)中,石灰乳與氯化鎂以及氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),電解熔融氯化鎂屬于分解反應(yīng),A正確;“可燃冰”是天然氣在海底低溫、高壓條件下形成的冰一樣的固體,屬混合物,B錯(cuò)誤;焦化是把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,從而使其分解的過(guò)程,屬化學(xué)變化,C錯(cuò)誤;“可燃冰”燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水,幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)蛷U棄物,D正確。

答案:AD


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平檢測(cè)二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,則其中表示單質(zhì)的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)需要10%的氫氧化鈉溶液50g,配制溶液時(shí)不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱(chēng)量(量。⑷芙、裝瓶、貼標(biāo)簽

B.用50mL量筒量取所需水的體積

C.實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒

D.俯視讀數(shù),這樣配得的溶液濃度會(huì)偏高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


海水淡化最常用的方法是(    )。

A.過(guò)濾法            B.蒸餾法         C.結(jié)晶法       D.膜淡化法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了區(qū)別海水和淡水,可分別加入下列試劑中的(    )。

A.澄清石灰水                               B.硝酸銀溶液

C.酚酞試液                                 D.石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開(kāi)展了多次報(bào)告.下列列舉了報(bào)告中涉及的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的回答,其中“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是( 。

 選項(xiàng)

 問(wèn)題

對(duì)問(wèn)題的回答

 A

 吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?

 主要成分是燭油蒸氣

 B

 火焰為什么向上?

 熱氣流上升,形成對(duì)流

 C

 火焰明亮的原因是什么?

 與火焰中有碳顆粒有關(guān),碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度

 D

 火焰不同部位溫度高低如何比較?

 用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦樱^察紙上留下的火痕特點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要學(xué)習(xí)方式.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


豎爐冶鐵工藝流程如圖所示。

回答下列問(wèn)題:

(1)該工藝流程中,甲烷的作用是________,冶煉出的鐵水屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)用化學(xué)方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理________________。(寫(xiě)一個(gè))

(3)該工藝流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是(    )

A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰

B、電解水時(shí)與正極相連的一端產(chǎn)生的氣體體積是負(fù)極的2倍

C、棉被在空氣中燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案