既有可燃性又有還原性的一組單質(zhì)是(    )                                       

   A. H2，O2           B．C，CO           C．H2，C          D．H2，CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)要求，寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。

名　稱

鋁原子

兩個(gè)氮分子

硝酸根離子

熟石灰

兩個(gè)鎂離子

化學(xué)符號(hào)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是（    ）

A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

B．水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

C．試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2∶1

D．試管a、b中所得氣體的體積比約為2∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）化學(xué)上制取高純硅的方法如下：①用碳在高溫下還原二氧化硅，可制得含有少量雜質(zhì)的硅，同時(shí)有CO生成；②將這種含雜質(zhì)的硅在高溫下與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成四氯化硅；③四氯化硅經(jīng)提純后，在高溫下與氫氣反應(yīng)，就可以得到高純度的硅，同時(shí)生成HCl。以上各步反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：①                          、②                                、③                                  。

（2）含有高價(jià)態(tài)的化合物，通常具有氧化性，如在氯化鐵溶液中，氯化鐵能將單質(zhì)銅氧化成氯化銅，自身被還原成氯化亞鐵。該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法錯(cuò)誤的是（    ）

物  質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.40

3.20

4.00

0.50

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

2.56

7.20

0.50

A．a(chǎn)和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑   

B．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64 g

C．c物質(zhì)中元素的種類，一定和a、b二種物質(zhì)中元素的種類相同

D．若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2︰1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)（系數(shù)）之比為2︰l   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某氣體完全燃燒，產(chǎn)物中有二氧化碳，則該氣體組成元素中(    )

   A. 一定含有碳和氫                     B．一定含有氧

   C. —定含有碳和氧                     D. 一定含有碳，可能含有氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


家中要除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢，較適宜的方法是(    )

    A．向瓶中加入熱水                      B．用食醋浸洗 

C. 用純堿（碳酸鈉）溶液浸洗            D. 用食鹽水浸洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的哪些用途與它的物理性質(zhì)有關(guān)：①氮?dú)庾鳠襞莸谋Ｗo(hù)氣；②用鋁做炊具；③用氧氣作助燃劑；④用碳作燃料；⑤用大理石鋪地面。以上說法正確的是（    ）

A．①②③④          B．①③⑤       C．②⑤            D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

A．分離空氣 B．加熱高錳酸鉀  C．分解過氧化氫    D．                

(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①        ②       ；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是

                                              ，

此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是             ；

(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置

是                （選填“甲”或“乙”）；

（4）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡

                           時(shí)，再開始收集；

（5）寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：                             

                                     

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