【題目】水的作用不可忽視.如圖中五個實驗分別用到水.
請回答下列問題:
(1)實驗A中水作(填“溶劑”或“溶質”),玻璃棒的作用;
(2)實驗B中反應的化學方程式為 , 集氣瓶中水的作用是;
(3)實驗C中反應的化學方程式是 , 燒杯中的水進入集氣瓶中的原理是;
(4)實驗D中水的作用是提供熱量和;
(5)用化學方程式表示實驗E中水的作用 .
【答案】
(1)溶劑;攪拌,加速溶解
(2)3Fe+2O2 Fe3O4;防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部
(3)4P+5O2 2P2O5;紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,裝置內氣壓減小,大氣壓把水壓入集氣瓶中約占集氣瓶內氣體體積的
(4)隔絕空氣
(5)CO2+H2O═H2CO3
【解析】(1)在溶液中只要有水,水一定作溶劑;溶解過程中玻璃棒有攪拌,加速溶解的作用.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;反應的方程式為:3Fe+2O2 Fe3O4 . 鐵絲燃燒時集氣瓶底部放少量的水是防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部;
(3)磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷;反應的方程式為:4P+5O2 2P2O5 . 由于紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,裝置內氣壓減小,大氣壓把水壓入集氣瓶中約占集氣瓶內氣體體積的 .
(4)熱水溫度達到了白磷的著火點,能使銅片上的白磷燃燒,所以提供了熱量,使水中白磷不能燃燒,是驗證沒有氧氣是否能燃燒,所以水的作用是隔絕空氣;
(5)二氧化碳與水反應生成碳酸,所以反應方程式為:CO2+H2O═H2CO3 .
【考點精析】認真審題,首先需要了解二氧化碳的化學性質(化學性質:一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應),還要掌握金屬材料的選擇依據(jù)(黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)金牌中的金是__________(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)“風過瀘州帶酒香”,請從微觀角度解釋詩句中的現(xiàn)象_______________;
(3)某有機物在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,該有機物的組成肯定有______元素。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 房屋著火,可以用水滅火,是因為降低了可燃物的著火點
B. 天然氣泄漏,迅速關閉閥門并開窗通風
C. 家用電器著火立即用水澆滅
D. 室內起火,迅速打開所有門窗通風
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是( 。
A. Mg2+、Na+、Cl﹣、OH﹣ B. H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣
C. K+、NH4+、NO3﹣、OH﹣ D. K+、Na+、SO42﹣、CO32﹣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究學習小組在制作“葉脈書簽”時,需要將樹葉放在質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程:
(1)圖1中儀器a的名稱是 , 寫出該儀器的另一種用途 .
(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在里,并置于托盤天平盤(填“左”或“右”)進行稱量.
(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到(填寫儀器名稱),某同學在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質量分數(shù)(填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煉鐵的主要原料是( )
A. 鐵礦石、焦炭、石灰石、熱空氣 B. 鐵礦石、焦炭、生石灰、熱空氣
C. 鐵礦石、一氧化碳、二氧化碳、熱空氣 D. 鐵礦石、一氧化碳、石灰石、熱空氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法符合安全要求的是( )
A. 氫氧化鈉不慎沾到皮膚上,立即用稀硫酸沖洗
B. 做一氧化碳還原氧化鐵實驗時,將尾氣直接排放
C. 酒精燈中的酒精不足時,需要先熄滅酒精燈,再添加酒精
D. 家用天然氣泄漏,立即打開排風扇排氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列應用及相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( )
A.治療胃酸過多2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2O 復分解反應
B.空氣中氧氣含量測定4P+5O2 2P2O5 氧化反應
C.實驗室用雙氧水制氧氣2H2O2 2H2O+O2↑ 分解反應
D.用一氧化碳冶鐵3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2 置換反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究性學習小組測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質.
【提出問題】NaOH固體是否變質?
【猜想與假設】猜想1:沒變質,全部是NaOH;
猜想2:全變質,全部是Na2CO3
猜想3:部分變質,既含有NaOH,又含有Na2CO3;
(1)【設計方案并進行實驗】請你與他們一起完成,并回答所給問題.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液充分反應后,靜置. | 說明久置固體中,一定含有Na2CO3 | |
②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上,與標準比色卡對比,測出pH | pH=10 | 說明固體中,還一定含有(填化學式). |
上述步驟①中,滴加過量氯化鈣溶液的目的是
(2)【實驗結論】通過實驗,說明上述猜想中是正確的.
(3)【拓展】為測定出該NaOH固體的變質程度,繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥,稱得其質量為2g,則固體樣品中NaOH的質量分數(shù)為(假定試劑中無其它雜質).
要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉,所用的方法(用化學方程式表示) .
【反思】通過探究,實驗室中的氫氧化鈉應密封保存.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com