(2009?沈陽)實(shí)驗(yàn)室欲配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液.實(shí)驗(yàn)步驟:1、計(jì)算;2、溶解;3、稱量和量取;4、將配好的溶液裝瓶,貼標(biāo)簽.請按要求回答下列問題:
(1)正確的操作順序?yàn)?!--BA-->
①③②④
①③②④
(填序號).
(2)需氯化鈉的質(zhì)量為
1
1
g.
(3)進(jìn)行溶解操作時所需的儀器有
燒杯和玻璃棒
燒杯和玻璃棒
分析:(1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟考慮;
(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;
(3)根據(jù)溶解操作所用到的儀器分析即可.
解答:解:(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟:計(jì)算、稱量和量取、溶解、將配好的溶液裝瓶,貼標(biāo)簽.所以順序?yàn)棰佗邰冖埽?BR>(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要氯化鈉質(zhì)量為:20g×5%=1g;
(3)溶解固體時需在燒杯中進(jìn)行,要用玻璃棒攪拌加速溶解,故要用到燒杯和玻璃棒.
故答案為:(1)①③②④;
(2)1;
(3)燒杯,玻璃棒.
點(diǎn)評:本題考查了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制,屬實(shí)驗(yàn)操作性題目,同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)過程中要能夠合理操作應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?沈陽)沈陽市的地鐵工程正在順利進(jìn)行.地鐵的鐵軌通常是由錳鋼制成的,錳鋼屬于(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?沈陽)冬日里的一天,某學(xué)校五樓學(xué)生寢室中一名同學(xué)違規(guī)使用電褥子,因短路引發(fā)棉被著火燃燒.就此事件請你回答:
(1)從物質(zhì)燃燒條件上看,棉被是
可燃
可燃
物.
(2)該同學(xué)慌忙打開房門大聲呼救,導(dǎo)致火勢迅速擴(kuò)大.請解釋出現(xiàn)這種情況的原因是
寢室內(nèi)著火,如打開門窗,空氣流通致使氧氣量增加,會導(dǎo)致火勢更猛
寢室內(nèi)著火,如打開門窗,空氣流通致使氧氣量增加,會導(dǎo)致火勢更猛

(3)同寢室的同學(xué)在睡眠中驚醒,此時他們自救逃生的措施正確的是
①②
①②
(選填以下序號):
①用濕毛巾捂住口鼻;②低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū);③立即跳樓逃生;④藏在衣柜里或桌子底下等待救援.
(4)消防隊(duì)員趕到現(xiàn)場,用高壓水槍將大火撲滅,水能滅火的原因是
水灑在火上后會迅速蒸發(fā),蒸發(fā)會帶走大量的熱使溫度減低,當(dāng)溫度達(dá)到著火點(diǎn)以下時火就會熄滅.
水灑在火上后會迅速蒸發(fā),蒸發(fā)會帶走大量的熱使溫度減低,當(dāng)溫度達(dá)到著火點(diǎn)以下時火就會熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?沈陽)下面是有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥氣體的裝置圖,請按要求回答有關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w常用的藥品是
石灰石和稀鹽酸(或大理石和稀鹽酸)
石灰石和稀鹽酸(或大理石和稀鹽酸)
(填名稱);收集二氧化碳時,發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,但是收集了足夠時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口處驗(yàn)滿時,燃著的木條卻沒有熄滅.請你從實(shí)驗(yàn)操作上分析,可能的原因是
裝置漏氣
裝置漏氣
(答一點(diǎn)即可).
(2)請寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;若想用該反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序是
BFC
BFC
(填字母).
(3)比較用過氧化氫溶液和高錳酸鉀制取氧氣的兩種方法,你認(rèn)為更適合在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的方法是
用過氧化氫溶液制氧氣
用過氧化氫溶液制氧氣
;該方法的優(yōu)點(diǎn)是①
操作簡便
操作簡便
;②
節(jié)約能源
節(jié)約能源
(答兩點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?沈陽)某同學(xué)家為解決水稻出現(xiàn)的病蟲害和倒伏問題,購買了一些鉀肥.該同學(xué)仔細(xì)看過鉀肥的包裝標(biāo)簽(如右圖所示)之后,對鉀肥中KCl的純度產(chǎn)生了興趣,于是他帶著鉀肥樣品到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn),老師為其提供了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)用品.
該同學(xué)稱取1.6g鉀肥樣品,倒入適量水將其完全溶解;加入適量AgNO3溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀為止;過濾、洗滌、干燥后,得到白色沉淀2.87g(提示:該鉀肥中的雜質(zhì)易溶于水、不參加反應(yīng)且不含鉀元素).
請你通過計(jì)算回答:
(1)該鉀肥中KCl的純度并判斷是否符合標(biāo)簽所示內(nèi)容;
(2)該鉀肥中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(以上計(jì)算結(jié)果均精確到0.01)

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