【題目】甲、乙兩種固體在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

溫度()

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度(g)

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(如圖所示),圖中能表示甲物質(zhì)溶解度曲線的是______;(填“M”或“N”)

2)若t1=10℃,則a=________;

340℃時(shí),將30g甲物質(zhì)溶于50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______(精確到0.1%);

4)從甲、乙混合溶液中提純乙的方法是________;

5t℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,此時(shí)t的取值范圍是______。

A. 10~20 B. 20~30 C. 30~40 D. 40~50

【答案】N 20.9 28.6% 冷卻熱飽和溶液 B

【解析】

1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知:甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大,但乙物質(zhì)的溶解度增大的較快,所以甲物質(zhì)的溶解度曲線是N,乙物質(zhì)的溶解度曲線是M

2)當(dāng)溫度是10℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是20.9g,所以a=20.9

3)當(dāng)溫度是40℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是40.0g,將30g甲物質(zhì)溶于50g水中,只能溶解20g甲物質(zhì),所得飽和溶液的質(zhì)量是70g,溶質(zhì)質(zhì)量是20g,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

4)因?yàn)榧孜镔|(zhì)的溶解度隨溫度變化較小,乙物質(zhì)的溶解度隨溫度變化較大,所以可以采用冷卻熱飽和溶液的方法,從甲、乙混合溶液中提純乙;

5)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì),30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì),所以甲、乙兩物質(zhì)溶解度相等溫度在20~30℃之間,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.35℃時(shí)100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

C.10℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

D.甲中混有少量乙時(shí)可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】真真實(shí)驗(yàn)小組欲親自探究適合在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品。她們準(zhǔn)備利用碳酸鈉粉未、塊狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸五種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

(提出問(wèn)題)上述藥品間的相互反應(yīng)都適合在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w嗎?

(方案設(shè)計(jì))(1)經(jīng)過(guò)討論大家都致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳你認(rèn)為原因是___

(2)真真小組同學(xué)經(jīng)過(guò)反復(fù)設(shè)計(jì)研究后確定迸行如下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)

(結(jié)論分析)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單如下表

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量氣泡

反應(yīng)速率過(guò)快,不便于氣體收集

B

劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量氣泡

_________

C

______

便于收集,適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2

D

一開(kāi)始產(chǎn)生氣泡,之后便迅速減慢直到反應(yīng)幾乎停止

因?yàn)闊o(wú)法持續(xù)的產(chǎn)生氣體,不適合用在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

(3)①結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告,可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為___;

②在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)原理時(shí),要考慮諸多因素,請(qǐng)你再寫出一種需要考慮的因素:___

(繼續(xù)探究)在實(shí)驗(yàn)室里,小組同學(xué)利用12.3%的稀鹽酸與塊狀大理石來(lái)制取二氧化碳。

(問(wèn)題引入)(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)裝置內(nèi)廢液中還有塊狀固體存在,但已觀察不到氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)后的廢液中還有鹽酸嗎?甲同學(xué)用pH試紙測(cè)得該廢液的pH=2,證明___;

(5)反應(yīng)后廢液中剩余的塊狀固體中還有碳酸鈣嗎?乙同學(xué)帶著疑問(wèn)取岀廢液中塊狀的固體,洗凈后放入試管中, 再加入約2mL___ 立即產(chǎn)生大量的氣泡, 證明___。

(猜想驗(yàn)證)(6)既然反應(yīng)后廢液中還有鹽酸和碳酸鈣,那為何觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象呢?

①同學(xué)認(rèn)為是廢液中鹽酸濃度太低,所以觀察不到現(xiàn)象。甲同學(xué)將少許___置于試管中,加入約2mLpH=1的稀鹽酸,立即觀察到有氣泡冒出

②乙同學(xué)認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)所用大理石塊較大,與鹽酸接觸不充分,所以觀察不到明顯的現(xiàn)象,于是乙同學(xué)向老師要了一些純凈的碳酸鈣粉未放入試管中,加入約2ml___,立即觀察到有氣泡冒出

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

(7)依據(jù)(4)(5)確定發(fā)生反應(yīng)后裝置廢液中的鹽酸與碳酸鈣共存,但不能觀察到現(xiàn)象。結(jié)合實(shí)驗(yàn)(6)①②閘述其原因___;

(拓展延伸)(8)實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng) pH至氣泡逸出不明顯后,測(cè)得殘留液 pH=2,若取適量殘留液體的上層清液于試管中,逐滴滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量。請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪出變化趨勢(shì)___。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)化學(xué)基本觀念的歸納和分析不正確的是(

A.變化觀

B.守恒觀

①燃燒是化學(xué)變化,爆炸不一定是化學(xué)變化

②有些化學(xué)變化沒(méi)有明顯的外在現(xiàn)象

①質(zhì)量守恒的原因是化學(xué)反應(yīng)中原子和分子的種類、質(zhì)量不變

②某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水,該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素

C.粒子觀

D.分類觀

①金剛石、石墨是由原子構(gòu)成的,C60 是由分子構(gòu)成的

②陰離子的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)

①冰水混合物和干冰都屬于純凈物

②反應(yīng)中沒(méi)有涉及單質(zhì)和堿

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定硫酸銅與硫酸鈉的混合溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液100g,再將 120g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液分6次加入到該溶液中,充分反應(yīng)后,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

20

生成沉淀物的質(zhì)量/g

1.96

3.92

5.88

7.84

9.8

9.8

1)滴加氫氧化鈉溶液的過(guò)程中的現(xiàn)象是: 。

2)該混合溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)b溶液在點(diǎn)P時(shí)處于__________ (飽和不飽和”)狀態(tài)。

(2)t2°C時(shí),將一定量a物質(zhì)完全溶解到水中,所得溶液恰好飽和。欲進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是____________________

(3) t2 °C時(shí),a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C,下列說(shuō)法正確的是____________(填序號(hào))

A 析出固體的質(zhì)量a>b,c無(wú)固體析出

B 溶劑的質(zhì)量:a<b<c

C a、b是飽和溶液,c是不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.高溫煅燒碳酸鈣固體

B.向水中不斷滴加NaOH溶液

C.分別向等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中加入足量的鐵和鋅

D.兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別在有無(wú)MnO2的情況下產(chǎn)生O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)們?cè)谕瓿伞拌F粉與水蒸汽反應(yīng)”的拓展實(shí)驗(yàn)時(shí)總是效果不好,于是大家想對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的影響因素作進(jìn)一步研究,開(kāi)展了以下研究活動(dòng)。

(查閱資料)實(shí)驗(yàn)中可以用Ca(OH)2固體加熱來(lái)提供穩(wěn)定的水蒸汽,反應(yīng)原理如下:

1Ca(OH)2 H2O↑ CaO

23Fe4H2O(水蒸汽)Fe3O4+ 4H2

(猜想假設(shè))此實(shí)驗(yàn)的影響因素有Ca(OH)2的質(zhì)量、鐵粉的質(zhì)量和反應(yīng)物的放置方式

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))同學(xué)們組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(酒精燈外焰約600℃)。

用洗滌靈配制發(fā)泡劑,將玻璃導(dǎo)管伸入發(fā)泡劑中觀察氫氣的產(chǎn)生;選定 “氫氣泡爆鳴時(shí)間”為實(shí)驗(yàn)效果指標(biāo)!皻錃馀荼Q時(shí)間”指的是從開(kāi)始加熱到第一個(gè)氫氣泡燃著并發(fā)出爆鳴聲的時(shí)間。

為了排除偶然因素的干擾,共進(jìn)行了4次平行實(shí)驗(yàn)。氫氣泡爆鳴時(shí)間的數(shù)據(jù)是平行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理在下表

因素

序號(hào)

反應(yīng)物放置方式

鐵粉的質(zhì)量/g

Ca(OH)2的質(zhì)量/g

實(shí)驗(yàn)指標(biāo)

氫氣泡爆鳴時(shí)間/s

1

鐵粉在上層

0.5

1.5

151

2

鐵粉在下層

0.5

0.5

88

3

混合

0.5

1.0

77

4

鐵粉在上層

1.0

1.0

119

5

鐵粉在下層

1.0

1.5

44

6

混合

1.0

?

58

7

鐵粉在上層

1.5

0.5

66

8

鐵粉在下層

1.5

1.0

54

9

混合

1.5

1.5

60

(解釋與結(jié)論)

1)實(shí)驗(yàn)中用“點(diǎn)燃觀察氣泡燃著并發(fā)出爆鳴聲證明氫氣產(chǎn)生”是利用了氫氣的_____(填寫物質(zhì)的性質(zhì))

2)實(shí)驗(yàn)6Ca(OH)2的質(zhì)量應(yīng)為____g。

3)通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)了最佳實(shí)驗(yàn)條件,并采用最佳實(shí)驗(yàn)條件又做了驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)如下表 ,將下表補(bǔ)全。

反應(yīng)物放置方式

鐵粉的質(zhì)量/g

Ca(OH)2的質(zhì)量/g

氫氣泡爆鳴時(shí)間/s

________

_________

0.5

35

4)將表1中部分?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為曲線圖,如圖,比較“鐵粉的質(zhì)量”,“Ca(OH)2的質(zhì)量”兩個(gè)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)效果影響較大的因素是________________

5)通過(guò)觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)“鐵放置在下面”比“鐵粉放置在上面”、“和氫氧化鈣混合”實(shí)驗(yàn)效果都好,從反應(yīng)的條件角度試分析其原因_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 溶液變紅,無(wú)變化,則M可能為酚酞溶液

B. 若只有反應(yīng)有明顯現(xiàn)象,則M可能為稀鹽酸

C. 都有沉淀生成,則M可能為氫氧化鋇溶液

D. 都沒(méi)有現(xiàn)象,則M可能為氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案