(2011?銅仁地區(qū))右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
分析:根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,可判斷該變化為兩種化合物的分子通過原子的重新結(jié)合生成一種單質(zhì)分子和一種化合物分子.
解答:解:A、生成物分子中有同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,因此反應(yīng)中有單質(zhì)生成;故A正確;
B、變化前后構(gòu)成分子的原子種類、個(gè)數(shù)都沒有改變,可判斷原子在化學(xué)變化中是不可分的;故B正確;
C、生成物的分子一種為不同種原子構(gòu)成的化合物分子,一種為同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,因此反應(yīng)中既有單質(zhì)又有化合物生成;故C不正確;
D、反應(yīng)前后都有1個(gè)構(gòu)成相同的化合物的分子,說明該分子未參加反應(yīng),因此,參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1;故D正確;
故選C.
點(diǎn)評:根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個(gè)數(shù)關(guān)系,是解答本題的基本方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答橫線上的七個(gè)問題.
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是
HCl
HCl
(填化學(xué)式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)請你寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是
酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色,遇堿性液才顯紅色
酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色,遇堿性液才顯紅色

(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇
A
A
(填字母:A、石蕊試液  B、氫氧化鈉溶液 C、稀鹽酸 )來代替酚酞試液,理由是
石蕊試液遇酸性液顯紅色
石蕊試液遇酸性液顯紅色

(5)若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過量的
CaCO3(或碳酸鈣)
CaCO3(或碳酸鈣)
,反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))在一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,則下列說法中正確的是( 。
物  質(zhì)ABCD
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量(g)109082
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量(g)385614X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))清明假期間,小明與同學(xué)一起去野炊,他準(zhǔn)備了①米粉 ②牛肉 ③菜油 ④饅頭 ⑤食鹽 ⑥礦泉水等物品,請幫助回答:
(1)糖類物質(zhì)主要存在于上述物品
①④
①④
中.(填序號)
(2)從科學(xué)膳食、營養(yǎng)平衡的角度出發(fā),你認(rèn)為小明同學(xué)還需帶含
維生素
維生素
類營養(yǎng)素物質(zhì).
(3)野炊結(jié)束后,為了防止火災(zāi),小明同學(xué)用冷水將所有火源全部澆滅,他利用的原理是
降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下
降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))簡述如何用PH試紙測定稀硫酸的PH值.

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